GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EICM224 Mimarlık Tarihi Ders 2 4 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğrencilerin, antik dönemden günümüze uzanan süreçte üretilen mimarlık, iç mekân ve mobilya örneklerini kendi kültürel ve tarihsel bağlamları içinde kavramalarını sağlamak; egemen mimarlık düşüncelerini, üslup dönüşümlerini ve sosyo-kültürel arka planlarıyla birlikte okuyabilecek eleştirel bir perspektif kazandırmaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Nevin Kurtay

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenciler, Antik dönemden günümüze seçilmiş dönem/akım/yapıları, kültürel–tarihsel bağlamları içinde konumlandırır; mimarlık tarihini tekil bir ilerleme anlatısı değil, çoklu ve yer yer çelişkili anlatılar olarak kavrar ve örnekler üzerinden tartışır.
2 Öğrenciler, bir yapıyı ve/veya iç mekân örneğini planlama, tasarım, strüktür, teknik, işlev, sosyal bağlam ve anlam boyutlarında sistematik olarak çözümler; bulgularını karşılaştırmalı tablolar/şemalarla sunar.
3 Öğrenciler, iç mekân ve mobilya ürünlerini başlangıcından bugüne üslup özellikleri ile üretim/kullanım kültürü bağlamında değerlendirir; tipoloji–malzeme–teknoloji ilişkilerini örnek vakalarla aktarır.
4 Öğrenciler, seçili konularda kaynakça ve kanıt temelli kısa araştırma metinleri yazar; plan/kesit/görünüş, fotoğraf, çizim ve haritaları eleştirel görsel belge olarak okuyup doğru atıf ilkeleriyle kullanır.
5 Öğrenciler, elde ettiği tarihsel/kuramsal içgörüleri koruma, yeniden işlevlendirme ve çağdaş tasarım kararlarına taşır; etik ve sürdürülebilirlik ilkeleriyle gerekçelendirilmiş öneriler geliştirir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Antik dönemden günümüze egemen mimarlık kavramları; tasarlanmış ve inşa edilmiş örneklerin planlama, tasarım, strüktür, teknik, işlev, sosyal bağlam ve anlam boyutları üzerinden analizi. Dünya mimarlığından seçilmiş vaka çalışmalarıyla birlikte, iç mekân ve mobilya olgusunun başlangıcından bugüne uzanan ürünler; üslup özellikleri, üretim/kullanım kültürü ve iç mimarlık tarihi kavramları çerçevesinde kapsamlı olarak ele alınır. Bu kapsam, dönemsel okumalar, karşılaştırmalı analizler ve kısa yazılı çalışmalarla desteklenir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Tarih Öncesi Çağlar, Göbeklitepe, Mısır, Yunan Mimarlığı ve Mobilyası
2 Roma Mimarlığı, Ortaçağ Mimarlığı ve Mobilyası
3 Romanesk Mimarlık ve Mobilyası
4 Gotik Mimarlık ve Mobilyası
5 Rönesans Mimarlığı
6 Rönesans Mimarlığı ve Mobilyası
7 Avrupa Barok Rokoko Mimarisi
8 ARA SINAV
9 Barok Rokoko Mimarisi ve Mobilyası
10 Industrial Revolution and Furniture
11 Art Nouveau, Arts and Crafst, Bauhaus
12 Ünlü Tasarıcımlar ve Tasarımları
13 Mimarlık Manifestoları ve Modern Mimarlık ; Le Corbusier, Mies van der Rohe
14 Çağdaş Mimarlık, Konstrüktivizm, Post-Modernizm, Dekonstrüktivizm.
15 FİNAL

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Fraser, M. (Ed.). (2019). Sir Banister Fletcher’s global history of architecture (21st ed.). Bloomsbury Visual Arts. Pile,J& Gura, J.,(2018)A History of Interior Design. Ching, F. D. K., Jarzombek, M., & Prakash, V. (2017). A global history of architecture (3rd ed.). Wiley. Rogers, R. (2014) Architecture the Whole Story, London, Thames & Hudson. Kostof, S., & Ingersoll, R. (2013). World architecture: A cross-cultural history. Oxford University Press. Roth, L. M. (2014) Mimarlığın Öyküsü, İstanbul, Kabalcı Yayınevi. Trachtenberg, M., & Hyman, I. (2002). Architecture: From prehistory to postmodernity (2nd rev. ed.). Prentice Hall. Brown, P. (1999) The World of Antiquity, London Thames & Hudson. Vitruvius, (1998) Mimarlık Üzerine On Kitap, İstanbul, Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı Yayınları. Nuttgens, P. (1983) The Story of Architecture, Oxford, Phaidon Press.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 13 3 39
Bireysel Çalışma 13 4 52
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 8 8
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 13 13
Okuma 3 3 9
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek