GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH320 | Osmanlı Sanatı ve Kültürü | Ders | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Osmanlı dönemindeki (başta Mimar Sinan eserleri olmak üzere) dini, askeri, sivil ve kültürel yapılar ve diğer sanat eserleri hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Süheyla Golcheshmeh
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı Dönemi’nin tarihsel sürecini öğrenir. |
| 2 | Osmanlı sanatı ve mimarisinin genel özelliklerini öğrenir. |
| 3 | Osmanlı sanatında mimarlık ve diğer sanat eserlerine ilişkin kavramlar ile Osmanlı sanat eserlerinin tasarım ve teknik özelliklerini, estetik değerlerini değerlendirebilir. |
| 4 | Müzelerdeki önemli Osmanlı eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğinde Osmanlı İmparatorluğu’nun siyasi gelişimine paralel olarak, kuruluş, klasik ve batılılaşma dönemindeki (başta Mimar Sinan eserleri olmak üzere) dini, askeri, sivil yapılar ve diğer sanat eserleri hakkında bilgi verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Terminoloji, Osmanlı Dönemi Coğrafi Yayılımı, Sanatı ve Mimarisi Hakkında Genel Tanıtım | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 2 | Anadolu’da Erken Osmanlı Mimarisi: İznik ve Bursa | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 3 | Edirne’den İstanbul’a Osmanlı Mimarisi ve Fatih’in İstanbul’u | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 4 | Topkapı Sarayı | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 5 | Klasik Osmanlı Mimarisinin Doğuşu & Bir Osmanlı Mucizesi Mimar Sinan | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 6 | On Sekizinci Yüzyıl: Klasikten Barok’a | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 7 | Son Osmanlı Yüzyılı | Anlatım (Lecture) Soru–Cevap (Question & Answer) Tartışma (Discussion) Görsel–işitsel materyal kullanımı (Harita, sunum, video, vb.) Örnek olay incelemesi (Case Study) | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uygulamalı Ders (Bursa - Bursa Yeşil Camii ve Yeşil Türbe, Muradiye Külliyesi, Bursa Ulu Camii) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 10 | Uygulamalı Ders (Topkapı Sarayı & III. Ahmet Çeşmesi) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 11 | Uygulamalı Ders (Süleymaniye Cami ve Külliyesi, Şehzade Cami) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 12 | Uygulamalı Ders (İstanbul Üniversitesi, Beyazıt Meydanı, Beyazıt Camii, Laleli Camii & Pertevniyal Valide Sultan Camii) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 13 | Uygulamalı Ders (Dolmabahçe Sarayı-Camii-Saat Kulesi) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 14 | Uygulamalı Ders (Yalılar, Emirgan Hamid-i Evvel Camii, Emirgan Korusu) | Öğrenci sunumları (Student Presentations) Grup çalışması (Group Work) Tartışma ve geribildirim (Discussion & Feedback) Uygulamalı alan çalışması / vaka analizi (Applied Field Study / Case Study) Rol yapma (Role Play) – (örneğin turist rehberi gibi anlatım) | Grup hazırlığı |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anhegger-Eyüboğlu, M. (2022). Topkapı Sarayı’nda Padişah Evi: Harem. YKY. Aslanapa, O. (2011). Türk Sanatı. Remzi Kitabevi. Curatola, G. (2023). Selçuklulardan Osmanlılara Türk Sanatı. Ketebe Yayınları. Freely, J. (1999). Osmanlı Sarayı: Bir Hanedanlığın Öyküsü. Remzi Kitabevi. Katkak, B. (2016). Mimar Sinan’ın İstanbul’u. Türkiye Turing ve Otomobil Kurumu. Kuban, D. (1998). Sinan’ın Sanatı ve Selimiye. Tarih Vakfı Yurt Yayınları. Şenyurt, O. (2017). Osmanlı Mimarisinin Temel İlkeleri. Doğu Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek