GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND220 | Computer Aided Design II | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, mimarlık ve iç mimarlık öğrencilerinin dijital görselleştirme ve modelleme becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin iki boyutlu görsel düzenleme ve sunum tekniklerini öğrenmeleri, mimari pafta hazırlama süreçlerini kavramaları ve üç boyutlu mekân modelleme becerisi kazanmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Seza Hande Kurnaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital görsel düzenleme ve mimari temsil araçlarının temel prensiplerini açıklar ve uygular. |
| 2 | Mimari görselleri düzenleyerek pafta tasarımı ve görsel sunum tekniklerini kullanır. |
| 3 | Üç boyutlu modelleme araçlarıyla temel mekân ve yapı modelleri oluşturur. |
| 4 | Dijital modelleme ve görselleştirme tekniklerini kullanarak mimari projeyi sunum formatında ifade eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, mimari temsil ve dijital tasarım sürecine giriş niteliğinde olup iki temel modülden oluşmaktadır. İlk bölümde öğrenciler Adobe Inc. Photoshop kullanarak arayüz ve temel araçları öğrenir, katman mantığı, maskeleme, görsel düzenleme, renk, doku ve atmosfer oluşturma teknikleri ile mimari görselleştirme, render iyileştirme, pafta tasarımı ve mimari sunum yöntemlerini uygular; süreç Photoshop uygulama sınavı ve mimari görsel veya pafta üretimini içeren ara sınav ile değerlendirilir. İkinci bölümde ise öğrenciler Trimble Inc. SketchUp ile üç boyutlu modelleme araçlarını ve temel çizim mantığını öğrenerek grup ve component sistemini kullanır, plan üzerinden mekân modelleme yapar, malzeme ve sahne düzenler, teknik ve perspektif çıktılar üretir ve dönem sonunda bir final proje geliştirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve giriş | |||
| 2 | Photoshop programının ve arayüzün tanıtılması. | |||
| 3 | Photoshop programında pafta hazırlama | Örnek mimari projelerin sunum paftasının hazırlanması | ||
| 4 | Photoshop programında pafta hazırlama | Örnek mimari projelerin sunum paftasının hazırlanması | ||
| 5 | Photosop prgramında imaj editleme | Photoshop programında mimari teknik çizimlerin sunum formatına getiirilmesi | ||
| 6 | Photosop prgramında imaj editleme | Photoshop programında mimari teknik çizimlerin sunum formatına getiirilmesi | ||
| 7 | Photoshop’ta Mimari Plan Renklendirme | Photoshop programında mimari teknik çizimlerin renklendirilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | SketchUp programının tanıtılması ve 3D modellemeye giriş. | |||
| 10 | SketchUp programında "tool"ların kullanılması ve basit geometrik modeller. | |||
| 11 | SketchUp programında 3D mimari modellemeye giriş, bina ve bileşenlerinin modellenmesi. | Basit mimari elemanların üç boyutlu olarak modellenmesi | ||
| 12 | SketchUp programında küçük yaşam alanı tasarımı | Basit mimari elemanların üç boyutlu olarak modellenmesi | ||
| 13 | Arazi modeli detaylandırma, vaziyet planı ve yakın çevre modellemesi. | Vaziyet planı üzerinden proje alanı ve yakın çevresinin modellenmesi | ||
| 14 | Generating Presentation Images | Kesit Oluşturma, Plan Görünüş Alma | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders süreci uygulama ağırlıklı yürütülmekte olup anlatım ve canlı uygulama gösterimleri, adım adım yazılım egzersizleri, stüdyo içi çalışmalar, haftalık ödevler ve kısa uygulamalar, mimari görsel analizleri, bireysel proje geliştirme süreci ile kritik ve geri bildirim oturumlarını içermektedir; dönem sonunda öğrenciler teknik becerilerini geliştirerek final proje sunumu kapsamında bütüncül bir mimari sunum üretir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Proje Hazırlama | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ev Ödevi | 10 | 10 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek