GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND123 | Technical Drawing and Descriptive Geometry | Ders | 1 | 1 | 8.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
2 ve 3 boyutlu algılama / ifade edebilme becerileri kazandırarak mimari anlatım ve çizim tekniklerini geliştirmek amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Kaan ÖDEMİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İzdüşüm kavramının öğrenilmesi |
| 2 | 3 boyutlu düşünebilme yeteneğinin kazanılması |
| 3 | 3 boyutlu cisim ve çizimlerin 2 boyutlu ortama aktarılması |
| 4 | Plan- kesit- görünüş çizimlerinin ilgili ölçekte teknik resim kurallarına uygun olarak yapılması |
| 5 | Teknik çizim araçlarını doğru kullanmak ve teknik çizim kağıtlarının boyutlarına ve özelliklerine göre çizmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
3boyutlu cisimlerin epür çalışması aracılığı ile 2 boyutlu ortamda izdüşümlerinin oluşturulması, plan-kesit- görünüş çizimlerinin gerekli ölçek gereğince teknik resim kurallarına uygun biçimde oluşturulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çizim araç-gereçlerinin tanınması. İzdüşüm çizimleri ve çeşitleri. Çizgi çalışması. | |||
| 2 | Eskiz çalışması. Teknik çizime giriş. Araç-gereç ile çizim yapılması. | Sınıfta çizim uygulaması. | ||
| 3 | Ortografik projeksiyon çizimleri (üst ve cephe görünümleri) | Basit geometrik şekillerin projeksiyon görünümlerinin çizilmesi, homework evaluation. | ||
| 4 | Ölçek | Basit bir yapının (ölçeklendirilmiş) ortografik izdüşümlerinin çizilmesi, ödev değerlendirmesi. | ||
| 5 | Üç boyutlu görünüş çizimine giriş. Aksonometrik (izometrik) ve Eğik (görünüm ve eğik plan) Perspektifler | Basit Aksonometrik ve eğik perspektifler çizimi, ödev değerlendirmesi. | ||
| 6 | Üç boyutlu görünüş çizimine giriş. İzometrik çizim çalışmaları. | Basit Aksonometrik ve eğik perspektifler çizimi, ödev değerlendirmesi. | ||
| 7 | Üç boyutlu görünüş çizim çalışmaları. İzometrik görünüş çizimleri. | Kesit çizimleri ve ara sınav açıklaması | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Yatay ve düşey kesit çizimine giriş. Kesit çizimi çalışmaları. | Plan, Kesit ve Görünüş egzersizleri, ara sınav değerlendirmesi | ||
| 10 | Eskiz çalışması. Kesit çizimleri. | Plan, Kesit ve Görünüş egzersizleri. | ||
| 11 | İç mimari proje çizimine giriş. Merdiven çiziminin yapılması ve ölçülendirilmesine yönelik uygulama. | Plan, Kesit ve Görünüş egzersizleri. | ||
| 12 | Merdivenin görünüş ve kesitlerinin çizilmesi. Tek ve çift kollu merdiven çizim çalışmaları. | Plan, Kesit ve Görünüş egzersizleri. | ||
| 13 | İç mimari projenin plan, görünüş ve kesitlerinin çizilmesi. İç mimari projenin ölçeklendirilmesi. | Plan, Kesit ve Görünüş egzersizleri. | ||
| 14 | Ölçekli İç Mimari proje çizim. | Basit bir yapının Plan, Kesit ve Görünüş çizimleri. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ching F.D.R., Design Drawing,John Wiley&Sons, 1997. 2. Şahinler,O.-Kızıl, F.,Mimarlıkta Teknik Resim, İDSGA, 1975. 3. DÜZGÜN, Ali, “TASARI GEOMETRİ”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2009 (ikinci baskı) –ilk baskı 2003 . 4. Ching, F., (2003). Architectural Graphics. New York: New York: John Wiley & Sons. 5. Dernie, D., (2010). Architectural Drawing. London, Laurence King Publishing. 6. Gindis, E. Up and running with AutoCAD 2016: 2D and 3D drawing and modeling, Amsterdam : Academic Press, 2016. 7. Frederick Ernest Giesecke, Alva Mitchell, Henry Cecil Spencer, Ivan Leroy Hill, Jhon Thomas Dygdon, James E. Novak, Shawna Lockhart. Technical Drawing with Engineering Graphics, Boston: Prentice Hall, 2016, eBook.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bu ders kapsamında teknik çizim ve betimleyici geometriye ilişkin temel ilkeleri kavratmak amacıyla çeşitli teori ve uygulama temelli öğrenme etkinlikleri kullanılacaktır. Öğrenciler, farklı çizim araçlarını ve yöntemlerini kullanarak iki ve üç boyutlu geometrik formların doğru ve ölçekli bir şekilde ifade edilmesini sağlayan bireysel uygulamalar gerçekleştireceklerdir. Haftalık ödevler, ölçme ve değerlendirme sürecini desteklemek üzere düzenli pratik yapma fırsatı sunacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 5 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 5 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 7 | 75 |
| Ev Ödevi | 10 | 10 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek