GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ERTS125 | İletişime Giriş | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin genel iletişim sürecinin işleyişini ve iletişim türlerini öğrenmelerini amaçlar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Abdul Kadir Korkmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi alan öğrencileri iletişim sürecinin işleyişini öğrenirler. |
| 2 | Bu dersi alan öğrenciler iletişim sürecinin öğelerine hakim olurlar. |
| 3 | Bu dersi alan öğrenciler iç iletişim sürecinin işleyişini bilirler. |
| 4 | Bu dersi alan öğrenciler kişilerarası iletişim sürecinin işleyişini ve fonksiyonlarını bilirler. . |
| 5 | Bu dersi alan öğrenciler örgütsel iletişimin işleyişini ve türlerini bilirler. |
| 6 | Bu dersi alan öğrenciler grup iletişimini ve işleyiş sürecini bilirler. |
| 7 | Bu dersi alan öğrenciler kitle iletişiminin işleyiş sürecine hakim olurlar. |
| 8 | Bu dersi alan öğrenciler kültürlerarası iletişim sürecinin işleyişini öğrenirler. |
| 9 | Bu dersi alan öğrenciler sözlü, sözsüz, yazılı iletişimin özelliklerini bilirler. |
| 10 | Bu dersi alan öğrenciler iletişimde ikna, empati, dinleme konularının önemini öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında iletişim sürecinin öğeleri, iç iletişim, kişilerarası iletişim, grup iletişimi, kitle iletişimi, kültürlerarası iletişim, sözlü, sözsüz, yazılı iletişim, iletişimde ikna, empati, dinleme konuları incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim kavramına genel bakış | ||
| 2 | İletişim sürecinin öğeleri | ||
| 3 | İç iletişim süreci ve işleyişi | ||
| 4 | Kişilerarası iletişim sürecinin işleyişi | ||
| 5 | Sözlü iletişim ve işleyiş süreci | ||
| 6 | Yazılı iletişim ve işleyişi | ||
| 7 | Sözsüz iletişim ve işleyişi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Grup iletişimi | ||
| 10 | Örgütsel iletişim | ||
| 11 | Kitle iletişimi | ||
| 12 | Kültürlerarası iletişim | ||
| 13 | İletişimde dinleme ve ikna | ||
| 14 | Empati ve empatik iletişim | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişimin ABC’si, Ünsal Oskay
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 7 | 5 | 35 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek