GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ERTS125 İletişime Giriş Ders 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrencilerin genel iletişim sürecinin işleyişini ve iletişim türlerini öğrenmelerini amaçlar

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Abdul Kadir Korkmaz

Öğrenme Çıktıları

1 Bu dersi alan öğrencileri iletişim sürecinin işleyişini öğrenirler.
2 Bu dersi alan öğrenciler iletişim sürecinin öğelerine hakim olurlar.
3 Bu dersi alan öğrenciler iç iletişim sürecinin işleyişini bilirler.
4 Bu dersi alan öğrenciler kişilerarası iletişim sürecinin işleyişini ve fonksiyonlarını bilirler. .
5 Bu dersi alan öğrenciler örgütsel iletişimin işleyişini ve türlerini bilirler.
6 Bu dersi alan öğrenciler grup iletişimini ve işleyiş sürecini bilirler.
7 Bu dersi alan öğrenciler kitle iletişiminin işleyiş sürecine hakim olurlar.
8 Bu dersi alan öğrenciler kültürlerarası iletişim sürecinin işleyişini öğrenirler.
9 Bu dersi alan öğrenciler sözlü, sözsüz, yazılı iletişimin özelliklerini bilirler.
10 Bu dersi alan öğrenciler iletişimde ikna, empati, dinleme konularının önemini öğrenirler.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında iletişim sürecinin öğeleri, iç iletişim, kişilerarası iletişim, grup iletişimi, kitle iletişimi, kültürlerarası iletişim, sözlü, sözsüz, yazılı iletişim, iletişimde ikna, empati, dinleme konuları incelenecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 İletişim kavramına genel bakış
2 İletişim sürecinin öğeleri
3 İç iletişim süreci ve işleyişi
4 Kişilerarası iletişim sürecinin işleyişi
5 Sözlü iletişim ve işleyiş süreci
6 Yazılı iletişim ve işleyişi
7 Sözsüz iletişim ve işleyişi
8 ARA SINAV
9 Grup iletişimi
10 Örgütsel iletişim
11 Kitle iletişimi
12 Kültürlerarası iletişim
13 İletişimde dinleme ve ikna
14 Empati ve empatik iletişim
15 FİNAL

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

İletişimin ABC’si, Ünsal Oskay

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Tartışma 7 5 35
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 5 25
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 10 5 50
Okuma 20 2 40
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
ÖÇ 10
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek