GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMIM317 Mimari Tasarım IV Ders 3 5 8.00 5.00

Lisans



Bu dersin amacı, tekrar, çoğaltma, çeşitlendirme problemlerinin yanı sıra mahremiyet - kamusallık ilişkisinin irdelenmesi ve öğrencinin karmaşık problemlere çözüm getirmesidir.


Dr. Öğr. Üyesi Gülşen Altınsoy, Dr. Öğr. Üyesi Yelda Alper, Dr. Öğr. Üyesi Hasan Engin Sevimli


1 Mevcut kentsel çevreye ait verileri okuyabilmek, kentsel ve mimari veriler arasında senaryo geliştirerek tasarım yapmak
2 Üst ölçekte alınan kararları mimari ölçeğe indirgeyerek tasarım yapmak
3 Tasarıma etki eden çevresel etmenleri irdelemek ve doğru ilişkileri kurmak, sentez yapmak
4 Bir mimari projenin detaylarını yasal bağlayıcılıklara uygun olarak çözümleme

Birinci Öğretim



Yok


Kent merkezinin yoğun şekilde kullanılmasını destekleyecek ve kent merkezinin değişim/dönüşümünün kentlinin kullanımına olanak verecek yeni işlevler ile mümkün olabileceği aktarılır. Hem de kullanıcının beklentilerine cevap verebilecek barınma işlevinin bu alanla etkileşim kurabileceği işlev-biçim-çevre parametreleri dikkate alınarak tasarlanan proje ile ortaya konur.


Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Ders tanıtımı, alan ve proje hakkında bilgilendirme Giriş Proje konusunun ve alanının anlatılması Öğrencilerin sorularının yanıtlanması
2 Çevresel analizlerin yapılması Proje alanının analizi Proje konusu ile ilgili araştırılan örneklerin sunumu
3 Bölgeye ait analizlerin incelenmesi, incelenen örneklerden yapılan çıkarımların tartışılması Proje alanının analizi Proje konusu ile ilgili araştırılan örneklerin sunumu İlk tasarım senaryolarının oluşması Proje ile ilgili ilk eskizlerin incelenmesi
4 Analizler ve çıkarımların incelenmesi, ihtiyaç programının tartışılması, leke etüdü üzerinden kritikler İlk tasarım senaryolarının oluşması İhtiyaç programı, eskizler ve diyagramlar üzerinden proje tartışması
5 1/500 Vaziyet planı, kütle önerileri İhtiyaç programı, eskizler ve diyagramlar üzerinden proje tartışması 1/500 vaziyet planı ve kütle kararları Arazi kesitleri, siluetler ve maket
6 1/500 Vaziyet Planı, Kütle Kararları 1/500 vaziyet planı ve kütle kararları Arazi kesitleri, siluetler ve maket 1/100 plan-kesit-görünüşler
7 1/200 Plan önerileri 1/500 vaziyet planı ve kütle kararları Arazi kesitleri, siluetler ve maket 1/100 plan-kesit-görünüşler Jüri ön sunumları
8 Vize
9 1/200 Plan önerileri 1/500 vaziyet planı ve kütle kararları Arazi kesitleri, siluetler ve maket 1/100 plan-kesit-görünüşler
10 1/200 ölçekli plan, kesit ve görünüş çizimleri 1/200 vaziyet planı 1/100 plan-kesit-görünüşler Maket ve 3 boyutlu görselleştirmeler
11 1/200 ölçekli plan, kesit ve görünüş çizimleri 1/100 plan-kesit-görünüşler 1/50 kısmi plan-kesit-görünüş Maket ve 3 boyutlu görselleştirmeler
12 1/200 ölçekli plan, kesit ve görünüş çizimleri 1/100 plan-kesit-görünüşler 1/50 kısmi plan-kesit-görünüş Maket ve 3 boyutlu görselleştirmeler
13 1/200 ölçekli plan, kesit ve görünüş çizimleri 1/100 plan-kesit-görünüşler 1/50 kısmi plan-kesit-görünüş Maket ve 3 boyutlu görselleştirmeler
14 1/200 ölçekli plan, kesit ve görünüş çizimleri Jüri için hazırlık Sunum ve görselleştirme çalışmaları
15 Final Jüri

1. Projeler Yapılar 3: Eğitim Yapıları, Yem YAYIN, 2022. 2. Eğitim Yapıları, VitrA Çağdaş Mimarlık Dizisi 3, 2014. 3. Al Şensoy, S. (Ed.) Eğitim Yapıları ve Tasarımı, Ankara: PEGEM, 2022.



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Örnek Vaka İncelemesi 7 3 21
Bireysel Çalışma 13 10 130
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 197

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek