GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMTE107 | Comparative Syntax I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
inglizce ve Türkçe cümle yapıları öğrenim
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
AAHMAD AYAR AFSHORD
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler yapısal karşılaştırmalı çalışmalarla cümle analizini öğrenirler. |
| 2 | Kaynak dilde ve hedef dilde çeviri çalışmalarında farklı cümle yapılarının anlam bütünlüğü bozulmadan nasıl aktarılabileceğini öğrenirler. |
| 3 | Kaynak Dil ve Hedef dildeki yapısal farklılıkarın analizini yapmayı öğrenerek kelime kelime çevirinin etkisini en aza indirgemeyi hedeflerler. |
| 4 | Öğrenciler kaynak dil ve hedef dildeki her cümle yapısnı analiz ederek paragraf ve metin içindeki yapıları çeviride en uygun şekilde manayı aktarmada uygulamayı öğrenirler. |
| 5 | Öğrenciler her iki dildeki yapısal farklılıkları anlayarak, anlamın hedef dile aktarılmasında yapılacak hatalrı en aza indirgemek için çeviri çalışmaları yapmayı öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
inglizce ve Türkçe temel gramer
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnglizce ve Türkçe Sytax
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Çeviri nedir? | ||
| 2 | Çeviri nedir? (devam) | ||
| 3 | İngilizcede temel cümle yapıları üzerine çalışmalar. | ||
| 4 | İngilizcede temel cümle yapıları üzerine çalışmalar. (devam) | ||
| 5 | İngilizcede temel cümle yapıları üzerine çalışmalar. (devam) | ||
| 6 | Türkçede Cümle Çeşitlerinin incelenmesi | ||
| 7 | Türkçede Cümle Çeşitlerinin incelenmesi. (devam) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkçede Cümle Çeşitlerinin incelenmesi. (devam) | ||
| 10 | Türkçede Cümle Çeşitlerinin incelenmesi. (devam) | ||
| 11 | Kaynak dilde ve hedef dilde karşılaştırmalı cümle analizleri-1 | ||
| 12 | Kaynak dilde ve hedef dilde karşılaştırmalı cümle analizleri-2 | ||
| 13 | Sözdizimine giriş | ||
| 14 | Sözdizimine giriş (devam) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
nglizce ve Türkçe Syntax kaynakları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
14 hafta planlama
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 6 | 6 |
| Alan Çalışması | 1 | 39 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek