.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSK320 | Bilişsel Psikoloji | Ders | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı insanın bilişsel özellikleri olan örüntü tanıma, dikkat kapasitesi, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, dili kullanma, öğrenme, algı ve problem çözme konuları detaylı bir şekilde incelemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilişsel psikolojinin temel kuramlarını örneğin başka insanlara ve olaylara dikkati yöneltme ve bilgi toplama, bilgiyi depolama, aktarma, geri çağırma ve problem çözmeyi inceleyebilecektir. |
| 2 | Bilişsel Psikolojinin sunmuş olduğu objektif çerçevenin içinde temel psikoloji kavramlarını ve teorileri tartışabilecektir. 3) Dili öğrenme ve kullanmanın nasıl gerçekleştiğine dair kuramları tartışabileceklerdir |
| 3 | Dili öğrenme ve kullanmanın nasıl gerçekleştiğine dair kuramları tartışabileceklerdir. |
| 4 | Karar verme ve Problem çözmenin psikoloji konusunda farklı bilişsel yöntemlerin gerçek hayatta nasıl kullanıldığını açıklayabilecektir. |
| 5 | Farklı hafıza türlerini ve hafıza yanılsamalarını inceleyebilecektir. |
| 6 | Bilişsel Psikolojide temel olarak kullanılan farklı araştırma yöntemlerini listeleyebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bilişsel psikolojinin temel kuramlarını örneğin başka insanlara ve olaylara dikkati yöneltme ve bilgi toplama, bilgiyi depolama, aktarma, geri çağırma ve problem çözmeyi inceleyebilecektir. Bilişsel Psikolojinin sunmuş olduğu objektif çerçevenin içinde temel psikoloji kavramlarını ve teorileri tartışabilecektir. Karar verme ve Problem çözmenin psikoloji konusunda farklı bilişsel yöntemlerin gerçek hayatta nasıl kullanıldığını açıklayabilecektir. Farklı hafıza türlerini ve hafıza yanılsamalarını inceleyebilecektir. Bilişsel Psikolojide temel olarak kullanılan farklı araştırma yöntemlerini listeleyebilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilişsel Psikolojiye Giriş | ||
| 2 | Beyin ve Biliş | ||
| 3 | Algı | ||
| 4 | Dikkat | ||
| 5 | Belleğe Giriş ( İnsan Hafızasının Temelleri) | ||
| 6 | Uzun Süreli Belleğin Yapısı | ||
| 7 | Kısa Süreli Belleğin Yapısı | ||
| 8 | Kodlama ve Geri Çağırma ( Nasıl öğrenir, nasıl hatırlarız) | ||
| 9 | Dil Gelişimi (Dil Gelişim Kuramları | ||
| 10 | Dilin Kullanımı | ||
| 11 | Düşünme - Karar Verme ve Akıl Yürütme I | ||
| 12 | Düşünme, Karar Vermek ve Akıl Yürütme II |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bilişsel Psikoloji - E. Bruce Goldstein - Kaknüs Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek