GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EBUS201 | Organizational Behaviour | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere, örgütsel ortamda insan davranışlarına ve bu davranışların sonuçlarının birey ve örgütler üzerindeki etkilerine ilişkin anlayış kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Öğretim Üyesi Müfide Şule EREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütsel davranış alanındaki temel kavram, teori ve yaklaşımları açıklar. |
| 2 | Bireysel davranışları etkileyen tutum, kişilik, değerler ve algı gibi faktörleri analiz eder. |
| 3 | Örgütlerde karar verme ve motivasyon süreçlerini değerlendirir. |
| 4 | Grup ve takım dinamiklerinin örgütsel süreçler üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 5 | Örgüt kültürünün çalışan davranışı ve örgütsel etkinlik üzerindeki rolünü değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Haftalık Ders İçerikleri'nde ayrıntılı olarak belirtilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel Davranışa Giriş | Konu Anlatımı | |
| 2 | Tutumlar ve İş Tatmini | Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 3 | İşyerinde Duygular ve Ruh Hali | Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 4 | Kişilik | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 5 | Değerler | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 6 | Algı | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 7 | Karar Verme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 8 | Vize Sınav Haftası | ||
| 9 | Motivasyon Kavramları | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 10 | Motivasyon Teorileri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 11 | Motivasyon Uygulamaları | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 12 | Örgütlerde Grup Davranışı | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 13 | Örgütlerde Takım Dinamikleri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 14 | Örgüt Kültürü | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 15 | Final Sınav Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Robbins, S. P., Judge, T. A. Organizational Behavior, 2010, 14 th Edition, Pearson Education
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bulunmamaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 10 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek