GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Envanterle ilişkili maliyetleri hesaplar |
| 2 | Emniyet stokunu hesaplar |
| 3 | Farklı teslimat ve ödeme yöntemlerini tanımlar |
| 4 | Verimli planlama için S&OP, MPS ve MRP Yöntemlerini uygular |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | TZY'YE GİRİŞ | ||
| 2 | DIŞ KAYNAK KULLANIMI | ||
| 3 | TEDARİK ZİNCİRİ TASARIMI VEYA DİZAYNI,İTME/ÇEKME BAKIŞ AÇISI, DEĞER ZİNCİRİ | ||
| 4 | TZY’DE ULAŞTIRMA YÖNETİMİ | ||
| 5 | FREIGHT FORWARDER KAVRAMI | ||
| 6 | DEPOLAMA | ||
| 7 | Stok YÖNETİMİ | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Stok YÖNETİMİ | ||
| 10 | TALEP TAHMİNİ | ||
| 11 | SATIN ALMA, PAKETLEME, AMBALAJLAMA | ||
| 12 | TZY’DE BİLGİ SİSTEMLERİ | ||
| 13 | TZY’DE BİLGİ SİSTEMLERİ | ||
| 14 | ULAŞTIRMA MODELLERİ |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek