GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREK300 | Yaz Kampı | Ders | 3 | 6 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Su sporları içinde yer alan kano, katamaran, stand up paddle, yelken ve rüzgar sörfü branşlarına ilişkin teknik becerileri temel düzeyde uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Umut BAŞOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su sporların ilişkin temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Su sporları uygulamalarına ilişkin genel bilgileri açıklar. |
| 3 | Su sporları uygulamaları ile ilgili yardımcı malzeme ve ekipmanları kullanır. |
| 4 | Su sporları içinde yer alan kano, katamaran, stand up paddle, yelken ve rüzgar sörfü branşlarına ilişkin teknik becerileri temel düzeyde uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su sporları kavramları ve çeşitleri, Katamaran branşı malzemelerin tanıtımı müsabakalar ve rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Kano branşı malzemelerin tanıtım, rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Stand up paddle branşı malzemelerin tanıtımı, rekreatif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Rüzgâr sörfü branşı malzemelerin tanıtımı, müsabakalar, rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Raftingin rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Kite sörfün rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları, Yelken branşı branşı malzemelerin tanıtımı, rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Su sporları kavramları ve çeşitleri | ||
| 2 | Katamaran branşı malzemelerin tanıtımı, | ||
| 3 | Katamaran branşı müsabakalar ve rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 4 | Kano branşı malzemelerin tanıtım | ||
| 5 | Kano branşı müsabakalar, rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 6 | Stand up paddle branşı malzemelerin tanıtımı, | ||
| 7 | Stand up paddle rekreatif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Rüzgâr sörfü branşı malzemelerin tanıtımı | ||
| 10 | Rüzgâr sörfü branşı müsabakalar, rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 11 | Raftingin rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 12 | Kate sörfün rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 13 | Yelken branşı branşı malzemelerin tanıtımı, | ||
| 14 | Yelken branşı rekraktif amaçlı kullanımı ve uygulama çalışmaları | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye Kano Federasyonu, http://www.turkaf.org.tr/Image/545/Durgunsu-Kano-Nedir-Nasil-Yapilir-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek