GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHTK104 | Meteoroloji | Ders | 1 | 2 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Meteorolojinin temel prensiplerinin kavraması ve meteoroloji değerlerini işleme yöntemlerini öğrenmesi, havacılık emniyeti için hava durum tespitinin önemi ve hava olaylarının raporlanması dersimizin amacıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr. Grv.Necla YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aeronatik (Havacılık Meteorolojisi) Meteoroloji bilgilerine sahip olup uçuş güvenliği için; TAF-METAR-AIRMED-SPECHI-NOTAM-CAVOK gibi raporların ikili kodlarını ve rapor okumayı bilir. |
| 2 | Sivil havacılık faaliyet alanı içinde sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurma, analitik düşünce yapısına ve stratejik yaklaşım geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
HAVA TAHMİN RAPOR İKİLİ KODLARININ ÖĞRENİLMESİ VE ÖRNEK TAF-METAR RAPORLARININ İNCELENMESİ
Dersin İçeriği
Havacılık meteorolojisi terimleri TAF-METAR RAPORLAMALARI ve rapor şifrelerinin okunmasının öğretilmesi dersin ana konusudur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Aeronatik meteoroloji nedir? | ||
| 2 | Kabin Ekibinin havacılık meteorolojisi bilgisinin önemi ve uçuş emniyetindeki yeri... | ||
| 3 | Türkiye ve dünyadaki meteoroloji oteriteleri... | ||
| 4 | Bulutlar ve Çeşitleri | ||
| 5 | Bulut içi bulut alt ve üst rüvyet, türbilans, buzlanma içerikleri. | ||
| 6 | Türbilans oluşumu ve çeşitleri. | ||
| 7 | Buzlanma ve Çeşitleri. | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | Rüzgar ve Çeşitleri. | ||
| 10 | Hava Kütleleri | ||
| 11 | Hava olayları. | ||
| 12 | TAF/METAR RAPORLARI | ||
| 13 | SPECHI VE AIRMET RAPORLARI | ||
| 14 | 9/14. hafta tekrarı final çalışmaları. | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AÖF Meteoroloji kitabı ve ww.dhmi.gov.tr
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Tavsiye edilir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 1 | 40 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 43 | 43 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek