GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH104 | Turizm Coğrafyası | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Turizm rehberliğinde önemli bir yeri olan aşağıdaki bilgilere sahip olmaktır: Türkiye’nin genel coğrafi özellikleri Anadolu’daki arkeolojik yerleşim alanları (iller bazında) Turizm destinasyonları (iller bazında) Hangi bölgede hangi turlar yapılır Coğrafi işaretli ürünler (iller bazında) UNESCO Dünya Miras Listesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Süheyla Golcheshmeh
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’nin genel coğrafi özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Anadolu’daki arkeolojik yerleşim alanları (iller bazında) hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Turizm destinasyonları (iller bazında) hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Fiziki ve beşeri coğrafyanın turizme kazandırdıkları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Bölgelerin, coğrafik yapı ve özelliklerini, iklim durumunu, doğal faktörlerini ve beşeri kaynaklarını inceleyen bir bilim dalı olan `coğrafya`, bir mekan içinde oluşan ve mekanla çok sıkı ilişkisi bulunan `turizm` kavramı ile yakından ilişkilidir. Bu iki çalışma alanı arasındaki sıkı ilişki `Turizm Coğrafyası` adı altında, bir alt disiplin alanının oluşmasına sebebiyet vermiştir. Temel varlık nedeninin, insanların tatil gereksinimlerinin karşılanması olmasından kaynaklanan çok yönlü özelliği ile turizm kavramının, çeşitli bilim dalları ile yakın ilişkiler içerisinde olması kaçınılmazdır. Böylelikle, aslında hem turizm için gerek duyulan temel bilgiler değişik bilim dallarından sağlanırken aynı zamanda da turizmin teorik alt yapısı hakkında da önemli ipuçları elde edilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Turizm ve Coğrafya Kavramları, Turizm ve Coğrafya İlişkisi & Türkiye’nin Genel Coğrafyası, Türkiye’nin Konumu, Yeryüzü Şekilleri (Dağlar, Ovalar, Platolar, Denizler ve Kıyılar), İklimi ve Bitki Örtüsü, Akarsu ve Gölleri… | ||
| 2 | Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya | ||
| 3 | Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) | ||
| 4 | Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) | ||
| 5 | Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) | ||
| 6 | Akdeniz Bölgesi - Antalya, Burdur, Isparta, Mersin, Adana, Hatay | ||
| 7 | Akdeniz Bölgesi - Antalya, Burdur, Isparta, Mersin, Adana, Hatay (devamı) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Marmara Bölgesi - Edirne, Çanakkale, Bursa, Balıkesir | ||
| 10 | İç Anadolu Bölgesi - Eskişehir, Ankara, Konya, Sivas, Kapadokya (Nevşehir, Niğde, Aksaray), Kayseri | ||
| 11 | Karadeniz Bölgesi - Amasra, Bolu, Kastamonu, Karabük, Sinop, Samsun, Trabzon, Rize, Amasya, Çorum | ||
| 12 | Doğu Anadolu Bölgesi - Ağrı, Bitlis, Erzurum, Kars, Van | ||
| 13 | Güneydoğu Anadolu Bölgesi - Gaziantep, Mardin, Diyarbakır, Adıyaman, Şanlıurfa, Batman | ||
| 14 | Marmara Bölgesi - İstanbul | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aktaş, G. (2008). Türkiye Turizm Coğrafyası. Detay Yayıncılık. Akurgal, E. (2021). Anadolu Uygarlıkları. Phoenix Yayınları. Gür, S. (2010). İlk İnsandan Selçuklu’ya Anadolu Uygarlıkları ve Antik Şehirler. Alfa Yayınları. Strabon. (2009). Geographika. Çev. Adnan Pekman. Arkeoloji ve Sanat Yayınları. Şenol, F. (2015). Türkiye Turizm Coğrafyası ve Dünya Kültürel Mirası. Detay Yayıncılık. Türker, A., & Köksal, G. (Der.). (2021). Turist Rehberleri İçin Şehir Turu Rehberi. Detay Yayıncılık. Yenen, Ş. (2022). Anadolu Destanı. Alfa Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Soru-Yanıt | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek