GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETUR310 | Liderlik ve Liderlik Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, liderlik konusundaki birikimi sunmak, yöneticilik ve liderlik ayrımının kavranılmasını sağlamak ve liderlik kuramlarını öğreterek liderlik sanatının farklı boyutlarıyla öğrenilmesini gerçekleştirmek, liderlerin hayatlarına yönelik ödevlerle bilginin uygulamadaki karşılığının analitik bir bakış açısıyla değerlendirilmesine imkân vermek bu dersin ana amacıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lider yönetici olabilme perspektifi kazandırmak |
| 2 | Liderlik becerileri konusunda bilinçlendirmek |
| 3 | Liderlik konusundaki sorunları analiz edebilmek |
| 4 | Liderlik yaklaşımlarına katkı sağlamak |
| 5 | Liderlik uygulamalarında eleştirel düşünme ve karar verme becerilerini geliştirmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Liderlik ve yöneticilik, ikisi arasındaki farklar, liderin farklılığı, farklı liderlik becerileri, liderlik kuramları, liderlik kuramlarına uygun liderlerin hayatlarından örnekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Liderliğin Mahiyeti, Lider ve Yönetici, Lider Seçimi Nasıl Yapılmalıdır? Örnek Olay | ||
| 2 | Etkili Liderlik Davranışı, Değişim ve İnovasyon Liderlik Etmek, Örnek Olay | ||
| 3 | Katılımcı Liderlik ve Güçlendirme, Dengeli Liderlik, Örnek Olay | ||
| 4 | Liderlik Özellikleri ve Becerileri, Örnek Olay | ||
| 5 | Durumsallık Kuramları ve Uyarlanan Liderlik, Örnek Olay | ||
| 6 | Güç ve Etkileme Taktikleri, Örnek Olay | ||
| 7 | İkili İlişkiler ve Takipçiler, Örnek Olay | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İkili İlişkiler ve Takipçiler, Takımlarda ve Karar Gruplarında Liderlik, Örnek Olay | ||
| 10 | Örgütlerde Stratejik Liderlik, Örnek Olay | ||
| 11 | Karizmatik ve Dönüşümsel Liderlik, Örnek Olay | ||
| 12 | Etik, Hizmetkar, Manevi ve Otantik Liderlik, Örnek Olay | ||
| 13 | Kültürlerarası Liderlik ve Çeşitlilik, Örnek Olay | ||
| 14 | Liderlik Becerilerini Geliştirme, Örnek Olay | ||
| 15 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Yukl, Gary (2018). Örgütlerde Liderlik, 8. Baskı, Nobel Akademik Yayıncılık - Çetin, Münevver (2019). Güncel Liderlik Kuramları, 3. Basım, Nobel Akademik Yayıncılık - Güney, Salih (2020). Liderlik, 3. Basım, Nobel Akademik Yayıncılık -
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 10 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek