GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ECAM104 | Flight Theory | Ders | 1 | 2 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Flight is a phenomenon that has long been a part of the natural world. Birds fly not only by flapping their wings, but by gliding with their wings outstretched for long distances. Theory of flight explains how aircraft fly and what is the background science behind it. This lecture aims to provide comprehensive information about atmosphere , flying and air vehicles to students.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Olcay Ölçen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uçuş teorisi, bir hava aracının nasıl uçabildiğiyle ilgilenir. Bu dersi alan öğrenciler, yüzyıllarca mucize olarak görülen ve sadece geçtiğimiz yüzyılda arkasındaki bilim anlaşılmış olan uçuşa ilişkin teorik bilgileri öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş 4 Uçuş Kuvveti Uçuş Aerodinamiği Bir Uçağın Ana Bileşenleri Uçak Motor Tipleri Aerodinamik Kuvvetin Bileşenleri Uçak sistemleri Statik / Dinamik Basınç Uçuş Aletleri Airfoil Stall Yüksek Kaldırma Cihazları Sesaltı, Sesüstü ve Süpersonik Uçuşlar Hava Seyrüsefer Sistemleri Uçak Kanatları Uçuş Kontrol Yüzeyleri Ayrıntılı Uçuş Kontrol Yüzeyleri İkincil Uçuş Kontrol Yüzeyleri Kalkış Performansı Yavaş Hızlı Uçuş
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uçuş Teorisine Giriş Tüm Modüllere Bir ilk Bakış | ||
| 2 | 4 Uçuş Kuvveti Uçuşun Aerodinamiği | ||
| 3 | Bir Uçağın Ana Bileşenleri Uçak Motor Tipleri | ||
| 4 | Aerodinamik Kuvvetin Bileşenleri Uçak sistemleri | ||
| 5 | Statik / Dinamik Basınç Uçuş Aletleri | ||
| 6 | Airfoil Stall | ||
| 7 | Yüksek Kaldırma Cihazları Ara Sınav Konularını Gözden Geçirme | ||
| 8 | Ara-Sınav | ||
| 9 | Sesaltı, Sesüstü ve Süpersonik Uçuşlar Hava Seyrüsefer Sistemleri | ||
| 10 | Uçak Kanatları Uçuş Kontrol Yüzeyleri | ||
| 11 | Ayrıntılı Uçuş Kontrol Yüzeyleri İkincil Uçuş Kontrol Yüzeyleri | ||
| 12 | Tüm Bulguların İncelenmesi | ||
| 13 | Kalkış Performansı Yavaş Hızlı Uçuş | ||
| 14 | Tüm Modüllere Genel bir Bakış Tüm Bulguların İncelenmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Theory of Aircraft Flight. Aerospace Education II. by Elmer, James D.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 10 | 2 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek