.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGZT104 | Medya Tarihi | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya Tarihi dersinin içeriği kapsamında öncelikle insanlığın genel gelişim süreci ile iletişimin gelişimi konusu ele alınmaktadır. Bu bağlamda insan iletişiminin ne olduğu, nasıl başladığı, hangi biçimlerde geliştiği üzerinde ayrıntılı olarak durulmaktadır.Yanı sıra ilkel dönemlerden günümüze gerek iletişimin gerekse kitle iletişimin temel araçlarının gelişim aşamaları toplumsal arka plan ilişkilendirmeleriyle birlikte ele alınmaktadır. Ayrıca iletişimin ve kitle iletişiminin Türkiye’deki gelişimi üzerinde ayrıntılı olarak durulmaktadır. Bütün bunların ardından da günümüzde gerek dünyada gerekse Türkiye’de medyanın nasıl bir işleyiş süreci içerisinde olduğu ve onu nasıl bir geleceğin beklediği üzerinde ayrıntılı değerlendirme yapılmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, yazının icadından matbaanın icadına kadar olan dönemi inceler. |
| 2 | Tarihsel dönemlerde haber toplama tekniklerini pekiştirir. |
| 3 | Kitle iletişim araçlarının tarihsel gelişimini inceler. |
| 4 | İlk gazetelerin özelliklerini analiz eder. |
| 5 | Haber ajanslarının tarihi gelişimini ana hatlarıyla kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kitle iletişim araçlarının ortaya çıkışı ve tarihsel süreç içerisindeki gelişimleri hakkında bilgi vermek. Günümüz medyasını doğru değerlendirebilmek için basının geçmişten günümüze geçirmiş olduğu siyasi, ekonomik, toplumsal değişikliklerini tanımlamak. Türkiye’deki ve genel olarak dünyadaki toplumsal, ekonomik ve siyasal gelişmelerle medya arasındaki ilişkileri idrak etme becerilerini kazandırmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişi: Tarihte Medya, Medyada Tarih | ||
| 2 | Geleneksel Medya: Fotoğraf ve Gazete | ||
| 3 | Geleneksel Medya: Televizyon | ||
| 4 | Geleneksel Medya: Sinema | ||
| 5 | Sayısallaşma ve Yöndeşme | ||
| 6 | İnternet ve Enformasyon Çağı | ||
| 7 | Web 1.0 ve Web 2.0 | ||
| 8 | Ara Sınav- | ||
| 9 | Web 3.0 | ||
| 10 | Siber Kültür | ||
| 11 | Medyanın Ekonomi Politiği I | ||
| 12 | Medyanın Ekonomi Politiği II | ||
| 13 | İktidar ve Medya İlişkileri | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek