GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OWTK101 | Grafik Tasarıma Giriş | Ders | 1 | 1 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere grafik tasarımın temel ilkelerini, kurumsal kimlik kavramlarını ve dijital tasarım araçlarını (Adobe Photoshop ve Illustrator) öğreterek özgün ve işlevsel tasarımlar geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Büşra POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler grafik tasarımın temel ilkelerini ve tarihsel gelişimini açıklayabilir. |
| 2 | Bu dersin sonunda öğrenciler kurumsal kimlik öğelerini analiz edebilir. |
| 3 | Bu dersin sonunda öğrenciler Adobe Photoshop’un temel araçlarını etkin kullanabilir. |
| 4 | Bu dersin sonunda öğrenciler basit Illustrator çalışmaları yapabilir. |
| 5 | Bu dersin sonunda öğrenciler Photoshop ve Illustrator entegrasyonuyla özgün tasarımlar üretebilir. |
| 6 | Bu dersin sonunda öğrenciler dijital medya ve sosyal ağlar için uygun görseller tasarlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, grafik tasarımın temel ilkeleri, kurumsal kimlik, tasarım tarihi ve Adobe Photoshop ile Illustrator uygulamalarını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Grafik Tasarımın Temelleri (Tasarım ilkeleri, renk, tipografi, kompozisyon) | Tipografik poster inceleme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 2 | Kurumsal Kimlik ve Uygulama Alanları | Marka kimliği incelemesi | Anlatım, Görsel analiz, Soru-Cevap, Vaka Çalışması | |
| 3 | Tasarımın Tarihsel Gelişimi ve Dijital Araçlar | Tarihsel akım uyarlaması | Sunum, Tartışma | |
| 4 | Photoshop’a Giriş ve Arayüz | Katmanlarla çalışma | Uygulamalı ders | Photoshop kurulumu |
| 5 | Görsel Düzenleme ve Renk İşlemleri | Fotoğraf düzenleme | Anlatım, Gösterip yaptırma | |
| 6 | Seçim Araçları ve Maskeleme | Arka plan değiştirme | Anlatım, Gösterip yaptırma | |
| 7 | Tipografi ve Photoshop’ta Yazı İşlemleri | Tipografik afiş oluşturma | Anlatım, Gösterip yaptırma | |
| 8 | Ara Sınav | Bireysel değerlendirme | Yazılı sınav | |
| 9 | Illustrator’a Giriş (Vektörel tasarım) | Basit logo yapımı | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 10 | Photoshop – Illustrator Entegrasyonu | Poster tasarımı | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 11 | İleri Photoshop: Efektler ve Montaj | Reklam görseli | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 12 | Web ve Sosyal Medya İçin Tasarım | Instagram post + banner yapımı | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 13 | Proje Hazırlık Çalışmaları | Final taslak sunumu | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 14 | Final Sunumları ve Değerlendirme | Proje sunumu | Anlatım, Gösterip Yaptırma | |
| 15 | Final Sınavı | Bireysel değerlendirme | Yazılı sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Adobe Illustrator CS5 - Yavuz Gümüştepe (KODLAB), Adobe Photoshop CS5 - Ozan İnkaya (KODLAB), Grafik Tasarım - MEB Yayınları (2024)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik sunumlar, görsel örnek analizleri, laboratuvar ortamında uygulamalı bilgisayar çalışmaları, sınıf içi tartışmalar, bireysel ödevler ve proje tabanlı öğrenme yöntemleri
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 40 | 40 |
| Proje Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek