GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OELT209 | Sensörler ve Dönüştürücüler | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere sensör ve dönüştürücü (transdüser) kavramlarını, çalışma ilkelerini ve sınıflandırma yöntemlerini aktarmaktır. Ders kapsamında; sıcaklık, manyetik alan, basınç, kuvvet, gerinim, optik ve ses gibi farklı fiziksel büyüklükleri algılayan elemanların yapılarını incelemek ve bu sensörlerin elektronik devre uygulamalarındaki doğru seçim ve kullanım yetkinliklerini kazandırmak hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nuray DEMİRÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sensör ve dönüştürücü kavramlarını ve çalışma ilkelerini açıklayabilir. |
| 2 | Sıcaklık ve manyetik alana duyarlı sensörlerin yapısını analiz edebilir. |
| 3 | Basınç, kuvvet ve gerinim ölçümünde kullanılan dönüştürücülerin mekanizmasını değerlendirebilir. |
| 4 | Optik ve ses sistemlerinde kullanılan algılayıcıların çalışma ilkelerini inceleyebilir. |
| 5 | Ölçülmek istenen fiziksel büyüklüğe uygun sensörü seçerek elektronik devre uygulamasını gerçekleştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Sensör ve dönüştürücü (transdüser) kavramları, temel çalışma ilkeleri ve sınıflandırılması; termal sensörler ve dönüştürücüler (NTC, PTC, RTD, termokupl); manyetik sensörler ve dönüştürücüler (reed anahtar, röle, Hall Effect); basınç, kuvvet ve gerinim sensörleri (kapasitif basınç sensörleri, Strain Gauge, Load Cell, piezoelektrik); optik ve ışıma sensörleri (fotopil, LDR, fotodiyot, fototransistör, IR verici-alıcı, optokuplör); ses sensörleri ve dönüştürücüler (mikrofon, hoparlör); bu sensörlere ilişkin inceleme, ölçüm ve elektronik devre uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sensör ve Trandüser Kavramları | Sensör ve dönüştürücü tanımları, temel çalışma ilkeleri, sınıflandırılması ve elektronik sistemlerdeki kullanım amaçlarının incelenmesi. | ||
| 2 | Sensörlerin Çalışma İlkeleri | Fiziksel, kimyasal ve biyolojik niceliklerin elektriksel sinyallere dönüştürülme mekanizmaları, algılama prensipleri ve çalışma ilkelerinin incelenmesi. | ||
| 3 | Termal Sensörler ve Dönüştürücüler | Termistörler (NTC ve PTC), Yarı İletken Sıcaklık Sensörleri, RTD (Direnç Sıcaklık Dedektörleri), Termostatlar, Termokupllar ve Nem Sensörlerinin İncelenmesi. | ||
| 4 | Termal Sensörler ve Dönüştürücüler | Termistörler (NTC ve PTC), Yarı İletken Sıcaklık Sensörleri, RTD (Direnç Sıcaklık Dedektörleri), Termostatlar, Termokupllar ve Nem Sensörlerinin İncelenmesi. | ||
| 5 | Manyetik Sensörler ve Dönüştürücüler | Reed Anahtarı, Röle ve Alan Etkili Dönüştürücülerin (Hall Effect Sensor) İncelenmesi. | ||
| 6 | Manyetik Sensörler ve Dönüştürücüler | Reed Anahtarı, Röle ve Alan Etkili Dönüştürücülerin (Hall Effect Sensor) İncelenmesi. | ||
| 7 | Basınç Sensörleri ve Dönüştürücüler | Kapasitif Basınç Sensörleri, Strain Gauge (Gerinim Ölçer), Load Cell (Yük Hücresi) ve Piezoelektrik Basınç Sensörlerinin İncelenmesi. | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Basınç Sensörleri ve Dönüştürücüler | Kapasitif Basınç Sensörleri, Strain Gauge (Gerinim Ölçer), Load Cell (Yük Hücresi) ve Piezoelektrik Basınç Sensörlerinin İncelenmesi. | ||
| 10 | Optik (Işıma) Sensörleri ve Dönüştürücüler | Fotopil, LDR, Fotodiyot, Fototransistör, Kızılötesi (IR) Verici-Alıcı Modülleri ve Optokuplörlerin İncelenmesi. | ||
| 11 | Optik (Işıma) Sensörleri ve Dönüştürücüler | Fotopil, LDR, Fotodiyot, Fototransistör, Kızılötesi (IR) Verici-Alıcı Modülleri ve Optokuplörlerin İncelenmesi. | ||
| 12 | Ses Sensörleri ve Dönüştürücüler | Mikrofon ve Hoparlör Yapılarının İncelenmesi. | ||
| 13 | Ses Sensörleri ve Dönüştürücüler | Mikrofon ve Hoparlör Yapılarının İncelenmesi. | ||
| 14 | Karışık Sensör Uygulamaları | |||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sensörler ve Dönüştürücüler, Ege Üniversitesi, Yrd.Doç.Dr. Dilşad Engin, 2014. Parr, E.A. Endüstriyel Kontrol El Kitabı Cilt I, 1997. Milli Eğitim Bakanlığı MEGEP Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek