GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OELT209 | Sensörler ve Dönüştürücüler | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sıcaklık, basınç, gerilme, ışık şiddeti, ivme, hız, akışkanlık, hareket, ses şiddeti, tork, kuvvet algılayıcılarını kavrama
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ölçme prensiplerini, birimlerini ve standartlarını inceleme |
| 2 | Ölçü aletlerinin performans terimleri, ölçü aleti sınıfları, ve ölçme hatalarının analizini yapma |
| 3 | Sıcaklık, basınç, gerilme, ışık şiddeti, ivme, hız, akışkanlık, hareket, ses şiddeti, tork, kuvvet algılayıcılarını kavrama |
| 4 | Sıcaklık, basınç, ışık şiddeti, hız, hareket, ses şiddeti, kuvvet ölçümlerini gerçekleştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ölçü sistemleri, sinyaller ve standartlar, enstrümantasyon hakkında bilgi, Ölçmenin prensipleri, Ölçme hataları ve kalibrasyon. Algılayıcılar ve dönüştürücüler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ölçü sistemleri, sinyaller ve standartlar, enstrümantasyon hakkında bilgi | |||
| 2 | Enstrümantasyonun amacı, ölçme ve kontrol arasındaki ilişki | |||
| 3 | Ölçmenin prensipleri | |||
| 4 | Ölçme hataları ve kalibrasyon | |||
| 5 | Algılayıcılar ve dönüştürücüler. Sınıflandırılması ve çeşitleri | |||
| 6 | Algılayıcıların karakteristikleri ve elektriksel prensipleri | |||
| 7 | Sıcaklık algılayıcıların çalışma prensibi ve kullanıldığı yerler. Değişik sıcaklık algılayıcıları kullanarak sıcaklık ölçme metotları. NTC ve PTC ile ortam sıcaklığının kontrolü. | |||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Işığa duyarlı algılayıcıların çalışma prensibi ve kullanıldığı yerler. Fotopil, LDR, Fotodiyot, Fototransistör, Infrared (IR) verici – alıcı ve Optoküplörün incelenmesi. | |||
| 10 | Entegre mikroalgılayıcılar, manyetik, endüktif, kapasitif, ultrasonik, mikrodalga ve optik temassız algılayıcılar | |||
| 11 | Sese duyarlı algılayıcıların çalışma prensibi ve kullanıldığı yerler. Ses transdüseri ve sensörünün incelenmesi. Mikrofon ve hoparlör yapıları. | |||
| 12 | Basınca duyarlı algılayıcıların çalışma prensibi ve kullanıldığı yerler. Piezo-elektrik sensörünün incelenmesi | |||
| 13 | Hareket, pozisyon, kuvvet, gerilme ve hız algılayıcıları. Manyetik algılayıcılar | |||
| 14 | Elektromekanik aktüatörler, piezoelektrik aktüatörler, hidrolik aktüatörler, pnömatik aktüatörler | |||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek