GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OELT109 | Elektronik I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin yarı iletken kavramını ve yarı iletken malzemeleri tanıması, elektronik devrelerin temel elemanlarını açıklaması ve temel elektronik devreleri kurma bilgisine sahip olarak uygulama yapabilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Metehan KÖKLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci;direnç, kondansatör, bobin, diod, transistor, entegre devre gibi temel devre elemanlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Bu dersin sonunda öğrenci,transistörlerin (BJT) özelliklerini ve çalışma şeklini tarif edebilir. |
| 3 | Bu dersin sonunda öğrenci;diyot, transistor gibi doğrusal olmayan devre elemanları ile devre tasarımı oluşturabilecek. |
| 4 | Bu dersin sonunda öğrenci,iletkenleri ve yarı iletkenleri yapısını ayırt ederek devre elemanlarını yapılarına göre sınıflandırabilir. |
| 5 | Bu dersin sonunda öğrenci;akım, gerilim, direnç, Ohm Kanunu, enerji ve güç gibi temel elektriksel kavramları açıklayıp hesaplayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Yarıiletken Bilgisi, Diyotların Yapısı, Devre Elemanları,Dc girişli diyot devreleri, Doğrultmaç Devreleri, Filtreler,Kırpıcılar ve Kenetleyiciler, Gerilim Katlayıcılar, Zener Diyot,Diyot Çeşitleri ve Devreleri, Transistörlerin Yapısı, Transistörlerin DC yük Hattı, Transistörlü Kuvvetlendiriciler AC ve DC Eş Değer Devreleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel yarıiletken bilgisi ve atom bilgisi. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 2 | Elektronik devre elemanları ve yapısı. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 3 | Diyotlar, diyotların çeşitleri, çalışma karakteristikleri. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 4 | Dc girişli diyot devreleri. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 5 | Doğrultmaç ve Doğrultucu filtreleri | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 6 | Kırpıcılar ve Kenetleyiciler | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 7 | Zener diyotlar ve uygulamaları. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 8 | ARA SINAV/VİZE | |||
| 9 | Transistörün yapısı, çalışması. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 10 | Transistörlerin çalışma bölgeleri | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 11 | Transistörlü yükselteçlerin DC analizi. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 12 | Transistörlü yükselteçlerin DC analizi. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 13 | Genel tekrar ve devre çözümleri. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 14 | Devre elemanlarının dokümantasyonların incelenmesi. | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım), Problem Çözme Yöntemi ,Soru-Cevap Yöntemi ,Tartışma Yöntemi | ||
| 15 | Final Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Microelectronic Circuits (The Oxford Series in Electrical and Computer Engineering) 8th Edition, Adel S. Sedra (Author), Kenneth C. (KC) Smith (Author), Tony Chan Carusone (Author) Elektronik Devre Elemanları, Prof.Dr.Avni Morgül Elektrik Elektronik Devrelerinin Analizi,Prof.Dr. Uğur Arifoğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
4. yarıyılda gerçekleştirilir. 30 iş günü sürer.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek