GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMYİ216 | Temel Yelkencilik | Ders | 2 | 4 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere denizcilik tarihine genel bakış, yelkenin tanımı, yelkenli tekne çeşitleri, bir yelkenli teknenin anatomisi ve yelkencilik terminolojisi, temel yelken teorisi, yelken fiziğinin temelleri, yelkencilikte kullanılan düğüm teknikleri, yelken kumaşları, yelken bakımı ve tamiri, yelken donanımı, yelken dinamiği, yelken trimi ve teknikleri, yelken seyri öğretilmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yelkenli gemi ve çeşitlerini tanır ve tarihsel gelişimini açıklar. |
| 2 | Bir yelkenli teknenin anatomisi ve yelkencilik terminolojisi, öğrenir. |
| 3 | Yelkencilikte kullanılan düğüm teknikleri kavrar |
| 4 | Yelken Bakımı ve tamirini öğrenir. |
| 5 | Yelken Seyrini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Denizcilik tarihine genel bakış Yelkenin tanımı ve çeşitleri Bir yelkenli teknenin anatomisi ve yelkencilik terminolojisi, Yelkencilikte kullanılan düğüm teknikleri Yelken bakımı ve tamiri, Yelken trimi ve teknikleri Yelken Seyri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yatçılığa giriş: tanım, tarihçe, temel kavramlar | |||
| 2 | Denizcilik tarihine genel bakış | |||
| 3 | Yelkenin tanımı | |||
| 4 | Yelkenli tekne çeşitleri | |||
| 5 | Bir yelkenli teknenin anatomisi ve yelkencilik terminolojisi | |||
| 6 | Temel yelken teorisi | |||
| 7 | Yelken fiziğinin temelleri | |||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Yelkencilikte kullanılan düğüm teknikleri | |||
| 10 | Yelken kumaşları | |||
| 11 | Yelken bakımı ve tamiri | |||
| 12 | Yelken donanımı | |||
| 13 | Yelken dinamiği | |||
| 14 | Yelken trimi ve teknikleri | |||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 48 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek