GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OYET208 | Yeşil Bina Tasarımında Restorasyon ve Dönüşüm | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; sürdürülebilirlik prensipleri doğrultusunda mevcut yapıların iyileştirilmesi, restorasyon tekniklerinin çevresel etkilerle ilişkilendirilmesi, enerji verimliliği artırılmış dönüşüm projelerinin tasarlanması ve ekolojik restorasyon uygulamalarının kavratılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Cansel ÇELİK ORAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir restorasyonun temel kavramlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Mevcut yapıların enerji performansını analiz edebilir. |
| 3 | Ekolojik malzeme ve sistemlerle iyileştirme çözümleri geliştirebilir. |
| 4 | Adaptif yeniden kullanım (adaptive reuse) yöntemlerini uygulayabilir. |
| 5 | Yeşil bina dönüşüm projelerini değerlendirebilir. |
| 6 | Restorasyon ve dönüşüm ilkelerini bir projede uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kapsam: sürdürülebilir restorasyon kavramları, tarihi yapılarda enerji verimliliği, malzeme analizi, yapı kabuğu iyileştirme yöntemleri, pasif stratejiler, güçlendirme teknikleri, yaşam döngüsü değerlendirmesi, adaptif yeniden kullanım, fonksiyon dönüşümü, yeşil bina sertifika sistemlerinde renovasyon kriterleri, dünyadan örnek yeşil dönüşüm projeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir restorasyona giriş, temel kavramlar | PowerPoint Sunumu | Ders izlencesinin incelenmesi | |
| 2 | Mevcut yapılar ve performans problemleri (ısı kaybı, nem, yalıtım) | Sunum | Yapı durum analizi örneklerinin incelenmesi | |
| 3 | Enerji verimliliği bileşenleri, bina kabuğu analizi | Sunum | Duvar–çatı kesit incelemeleri | |
| 4 | Tarihi yapılarda sürdürülebilirlik, kültürel miras + enerji dengesi | PowerPoint Sunumu | ICOMOS belgelerinin incelenmesi | |
| 5 | Malzeme değerlendirme: GWP, birincil enerji, geri dönüşüm oranı | PowerPoint Sunumu | Ekolojik malzeme katalogları | |
| 6 | Yapı kabuğu iyileştirme yöntemleri (içten dıştan yalıtım, pencere değişimi) | Sunum | Örnek renovasyon kesitlerinin incelenmesi | |
| 7 | Adaptif yeniden kullanım (Adaptive Reuse) ve fonksiyon dönüşümü | PowerPoint Sunumu | Dönüşüm projelerinin araştırılması | |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV | ||
| 9 | Pasif stratejiler ile iyileştirme: güneş kontrolü, havalandırma, gölgeleme | Sunum | Pasif strateji kesit örnekleri | |
| 10 | Enerji simülasyonları ile renovasyon senaryoları (giriş düzey) | Uygulama + Sunum | Basit enerji modeli hazırlanması | |
| 11 | Yeşil Bina Sertifikaları (LEED/BREEAM) – Renovasyon & Existing Buildings | PowerPoint Sunumu | Kredi kategorilerinin incelenmesi | |
| 12 | Yapısal güçlendirme tekniklerinde çevresel yaklaşım | Sunum | Güçlendirme örneklerinin incelenmesi | |
| 13 | Dünya’dan örnek sürdürülebilir dönüşüm projeleri | Sunum | Uluslararası örneklerin incelenmesi | |
| 14 | Öğrenci proje sunumları – Dönüşüm tasarımı | Sunum + Soru–Cevap | Pafta–rapor hazırlığı | |
| 15 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sustainable Renovation – LEED for Existing Buildings Guide Energy-Efficient Retrofitting – ASHRAE Adaptive Reuse in Architecture – Routledge Sürdürülebilir Restorasyon İlkeleri – ICOMOS Belgeleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 25 | 25 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek