GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OYET110 | Yeşil Sertifikasyon Sistemleri | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin ulusal ve uluslararası yeşil bina sertifikasyon sistemlerini (LEED, BREEAM, WELL, YeS-TR vb.) tanımasını, temel puanlama kriterlerini öğrenmesini ve örnek projeler üzerinden bu sistemlerin uygulanmasını kavramasını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Cansel ÇELİK ORAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil bina ve sürdürülebilirlik kavramlarını tanımlayabilecektir |
| 2 | LEED, BREEAM ve YeS-TR gibi başlıca yeşil sertifikasyon sistemlerini karşılaştırabilecektir. |
| 3 | Sertifikasyon sistemlerinin puanlama kategorilerini ve değerlendirme kriterlerini açıklayabilecektir. |
| 4 | Yeşil bina sertifikasyonu sürecinde yer alan adımları uygulamalı örnekler üzerinden analiz edebilecektir. |
| 5 | Türkiye’de geçerli olan YeS-TR sistemine ilişkin başvuru sürecini tanımlayabilecektir. |
| 6 | Gerçek bir bina örneği üzerinden uygun bir sertifikasyon stratejisi geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirlik ve yeşil bina kavramları, dünya çapında kullanılan sertifikasyon sistemleri, Türkiye’ye özgü YeS-TR sistemi, puanlama yapıları, başvuru süreçleri ve örnek projelerin analizleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Sürdürülebilirlik ve yeşil bina kavramı | PowerPoint Sunumu | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarının incelenmesi. | |
| 2 | Uluslararası ve Ulusal Yeşil Sertifikasyon Sistemlerine Genel Bakış (LEED, BREEAM, WELL) | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 3 | Türkiye’de Yeşil Sertifika: YeS-TR Sistemi Tanıtımı | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi | ||
| 4 | YeS-TR Sertifikasyon Süreci ve Başvuru Adımları | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 5 | Türkiye’den YeS-TR Sertifikalı Yeşil Bina Uygulamaları | powerpoint sunumu | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | |
| 6 | Enerji Kimlik Belgesi (EKB) ve YeS-TR Sistemi Arasındaki İlişki | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 7 | YES TR Sertifikasında Malzeme, Atık ve Kaynak Yönetimi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | LEED Sisteminin Temelleri ve Puanlama Yapısı | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 10 | LEED: Enerji ve Atmosfer Kategorisi / Su verimliliği ve Malzeme Kategorisi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 11 | BREEAM Sistemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 12 | WELL ve EDGE Sertifika Sistemleri | powerpoint sunumu | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | |
| 13 | Öğrenci Proje Sunumları | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 14 | Öğrenci Proje Sunumları | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj durumu Ön Lisans için 15 veya 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 35 | 35 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek