GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMKT207 | Mikrodenetleyiciler | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin mikrodenetleyici tabanlı sistemlerin temel prensiplerini öğrenmelerini, programlama, devre tasarımı ve uygulama becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Dilan DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler, mikroişlemci ve mikrodenetleyici kavramlarını karşılaştırarak temel farklarını analiz edebilecektir. |
| 2 | Bu dersin sonunda öğrenciler, sayı sistemleri, bellek yapıları ve mikrodenetleyici özelliklerini örneklerle yorumlayarak değerlendirebilecektir. |
| 3 | Bu dersin sonunda öğrenciler, algoritmalar ve akış şemaları kullanarak mikrodenetleyici tabanlı uygulamaları tasarlayabilecektir. |
| 4 | Bu dersin sonunda öğrenciler, Arduino IDE ortamında giriş-çıkış, sensör ve motor kontrol uygulamalarını geliştirebilecektir. |
| 5 | Bu dersin sonunda öğrenciler, mikrodenetleyici tabanlı sistemleri endüstriyel ve hizmet sektöründeki kullanım açısından değerlendirip çözüm önerileri üretebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikroişlemci ve mikrodenetleyicilere giriş, sayı sistemleri, PIC16F877 mikrodenetleyicisi, bellek yapıları, algoritma ve akış diyagramları, temel programlama yapıları, Arduino programlama ve uygulamaları, sensör ve motor kontrol uygulamaları, proje çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroişlemci ve mikrodenetleyici nedir? | Anlatım Yöntemi , Gösteri Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarının incelenmesi. |
| 2 | Mikrodenetleyicinin çevresel birimleri | Anlatım Yöntemi , Gösteri Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 3 | Sayı sistemleri ve kodlar | Anlatım Yöntemi , Gösteri Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 4 | 16F877 Mikrodenetleyicisinin tanıtılması | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarının incelenmesi. |
| 5 | 16F877 Mikrodenetleyicisinin özellikleri | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi |
| 6 | Bellek türleri ve PIC özellikleri | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi |
| 7 | Algoritmalar ve akış şemaları | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 8 | ARA SINAV | Önceki haftaların tüm konularını tekrar etmelidir | |
| 9 | Karar yapıları, döngüler, alt programlar, gecikme alt | Anlatım, soru-cevap | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 10 | Arduino’ya giriş | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 11 | Arduino geliştirme ortamı (IDE) | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 12 | Arduino ile giriş-çıkış uygulamaları | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 13 | Sensör kontrol uygulamaları | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 14 | Motor kontrol uygulamaları | Anlatım Yöntemi , Soru-Cevap Yöntemi | Haftaya ait ders dokümanlarının incelenmesi, |
| 15 | Final Sınavı | Öğrenciler, dönem boyunca işlenen tüm konuları tekrar etmelidir |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Mikrodenetleyiciler Ve Uygulamaları-Ebubekir Yaşar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında öğrencilere hem teorik bilgi hem de uygulamalı beceri kazandırmak amacıyla farklı öğretim yöntemleri kullanılacaktır. Teorik konular için ders anlatımı, soru-cevap ve tartışma; uygulamalar için laboratuvar çalışmaları, ödevler ve problem çözme etkinlikleri uygulanacaktır. Öğrenmenin kalıcılığı ödev, bireysel araştırma ve örnek olay incelemeleri ile desteklenecek; ölçme ve değerlendirme ise ara sınav ve final sınavı ile yapılacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders kapsamında staj uygulaması bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek