GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMBH206 | Temel İnsan Hakları | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere hürriyet, hak, ödev ve insan hakları kavramlarını, insan haklarının tarihsel gelişimini ve sınıflandırılmasını tanıtmak; 1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılma rejimini ve insan haklarının ulusal ve uluslararası düzeyde korunma mekanizmalarını kavratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özge DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hürriyet, hak, ödev ve insan hakları kavramlarını tanımlar ve aralarındaki ilişkiyi açıklar. |
| 2 | İnsan hak ve hürriyetlerini farklı ölçütlere göre sınıflandırır. |
| 3 | İnsan haklarının tarihsel gelişimini ve pozitif hukuka geçiş sürecini değerlendirir. |
| 4 | 1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılma rejimini analiz eder. |
| 5 | Anayasa Mahkemesine bireysel başvurunun koşullarını ve inceleme usulünü örnekler üzerinden yorumlar. |
| 6 | Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine başvuru sürecini yetki, kabul edilebilirlik, karar ve infaz aşamalarıyla tartışır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derslere düzenli katılım ve haftalık konuların ders öncesinde ilgili kaynaklardan okunması önerilir. Anayasa Mahkemesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi kararlarının takip edilmesi tavsiye edilir.
Dersin İçeriği
Hürriyet, hak, ödev ve insan hakları kavramları; insan hak ve hürriyetlerinin sınıflandırılması; insan haklarının tarihsel gelişimi ve pozitif hukuka geçişi; 1982 Anayasası'nda yer alan temel hak ve hürriyetler ve bunların sınırlandırılması; Anayasa Mahkemesine bireysel başvuru; insan haklarının uluslararası düzeyde korunması; Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine başvuru.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Hürriyet, hak, ödev ve insan hakları kavramları | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 2 | İnsan hak ve hürriyetlerinin sınıflandırılması | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 3 | İnsan haklarının tarihsel gelişimi | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 4 | İnsan haklarının pozitif hukuka geçişi | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 5 | 1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetler ve bunların sınırlandırılması | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 6 | Anayasa Mahkemesine bireysel başvuru: başvurucu ve başvuru koşulları | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 7 | Anayasa Mahkemesine bireysel başvuru: inceleme usulü ve kararlar | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İnsan haklarının uluslararası düzeyde korunması; Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi'nin kapsamı, özellikleri ve Türk hukukundaki yeri | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 10 | Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine başvuru: devlet başvurusu ve bireysel başvuru | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 11 | Avrupa İnsan Hakları Mahkemesinin kişi, konu, yer ve zaman bakımından yetkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 12 | Kabul edilebilirlik koşulları | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 13 | Kabul edilebilirlik incelemesi ve esas inceleme aşaması: olayların saptanması ve dostça çözüm | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
| 14 | Karar aşaması, hakkaniyete uygun tazmin, Büyük Daire ve kararların infazı | Anlatım, soru-cevap, tartışma | İlgili konunun ders kaynaklarından okunması. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kemal Gözler, İnsan Hakları Hukuku, Ekin Yayınevi, Bursa, 2026. Mehmet Semih Gemalmaz, Devlet, Birey ve Özgürlük, 2015. Ergin Ergül, İnsan Hakları Hukuku Dersleri, 2024. A. Şeref Gözübüyük, Feyyaz Gölcüklü ve Abdurrahman Saygılı, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Uygulaması: Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi İnceleme ve Yargılama Yöntemi, Turhan Kitabevi, Ankara, 12. Bası, 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi (Anayasa Mahkemesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi kararları).
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 6 | 78 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 1 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek