.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSOS287 | Şiddetle Mücadele ve Adli Sosyal Hizmet | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Suç, Saldırganlık, Şiddet Konularında Adli Sosyal Hizmet uygulamalarının öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Alp Koçer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Suç kavramı, suçla ilgili teoriler hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Adli sosyal hizmet ve bu alanda çalışan sosyal hizmet uzmanı hakkında ve ne yaptığıyla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 3 | Adli Sosyal hizmet alanında çocuk, kadın vb. kişiler, farklı konu ve kurumlar hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Adli sosyal hizmet uygulama ve müdahalelerini öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Suç, Suçla İlgili Kuram ve Teori, Kadına şiddet, suça karışan çocuklar, Adli sosyal hizmet uygulama ve müdahalelerini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Adli Sosyal Hizmetin Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | Adli Sosyal Hizmetin Amacı ve Adli Sosyal Hizmet Uzmanının Rol ve İşlevleri | ||
| 3 | Suç Kuramları | ||
| 4 | Çocuk Adalet Sisteminde Adli Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 5 | Kadın Hükümlülere Yönelik Adli Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 6 | Ailelere Yönelik Adli Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 7 | Genel Değerlendirme 1 | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | Adli Sistem İçerisinde Özel Sorunları Olan Gruplara Yönelik Adli Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 10 | Denetimli Serbestlik Uygulamaları | ||
| 11 | Ceza İnfaz Sisteminde Adli Sosyal Hizmet | ||
| 12 | Onarıcı Adalet ve Adli Sosyal Hizmet İlişkisi I ve II | ||
| 13 | Adli Sosyal Hizmet İçerisinde Mağdurlara Yönelik Çalışmalar | ||
| 14 | Genel Değerlendirme 2 | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elitez, D. & Gönültaş, B. M (2022). Adli Sosyal Hizmet
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 5 | 3 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 5 | 3 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek