GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSOS187 | Sosyoloji | Ders | 1 | 1 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sosyolojinin temel kavram ve kuramları, birey, grup, toplum ve toplumsal ilişkileri, toplumun sosyal yapısını sosyal bakış açısıyla benimsenmesi ve toplumdaki grup dinamiklerini sorgulamak ve araştırmak, davranışı toplumsal bağlam çerçevesinde açıklamak sosyolojinin en temel amaçları arasında yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Büşra Bayar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal olguları sosyolojik bakış açısıyla açıklayabilir. |
| 2 | Temel sosyolojik kavram ve kuramları tanımlayabilir. |
| 3 | Toplumsal kurumların işleyişini değerlendirebilir. |
| 4 | Güncel toplumsal sorunları sosyolojik kavramlarla yorumlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyoloji kuramları, birey - toplum ilişkisi, sosyal tabakalaşma gibi konuları içerir. Öğrenciler bu derste toplumsal dinamikleri yorumlayabilme kabiliyetini kazanırlar. Toplumsal ilişkiler, sınıf statü gibi kavramları öğrenirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojiye giriş, sosyoloji nedir? | ||
| 2 | Toplum, Toplumsal Yapı ve Sosyolojik Bakış | ||
| 3 | İlk dönem sosyologları | ||
| 4 | İlk dönem sosyologları | ||
| 5 | Kültür ve Toplumsallaşma | ||
| 6 | Toplumsal Gruplar, Statü ve Roller | ||
| 7 | Toplumsal Tabakalaşma, Sınıf ve Eşitsizlik | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Aile ve Toplum | ||
| 10 | Toplumsal Cinsiyet | ||
| 11 | Yoksulluk, İşsizlik ve Sosyal Dışlanma | ||
| 12 | Göç, Kentleşme ve Toplumsal Değişme | ||
| 13 | Sapma, Suç ve Toplumsal Kontrol | ||
| 14 | Gündelik Hayatı Sosyolojik Olarak Okumak – Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bozkurt, V. (2009). Değişen dünyada sosyoloji. Bursa: Ekin Yayınları. Sosyoloji Kuramları (2019) George Ritzer, Jeffrey Stephisky De Ki Basım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek