.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSOS268 | Göç ve Sosyal Hizmet | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sosyal hizmet öğrencilerini göç ve sığınma alanlarında bilgili kılmak, mezuniyet sonrası uygulama boyutunda göç ve sığınma ile ilgili konularda sosyal hizmet ve sorun alanına hazırlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göç ve ilticaya dair temel kavramların farkını tartışabilecek, mülteci, sığınmacı, insan kaçakçılığı, insan ticareti, göçmen entegrasyonu gibi terimlerin içeriğini tartışabilecek |
| 2 | Dünya’daki çeşitli göç ve sığınma dalgalarını bilecek |
| 3 | Göç ve iltica alanında sosyal hizmet çalışanlarının ne gibi görevler üstlenebileceğini tartışabilecek, |
| 4 | Göçmen entegrasyonu alanında sosyal hizmet çalışanlarının nasıl bir görev üstlendiğini irdeleyebilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; Giriş, Tanışma, Ders İzlencesinin Tanıtılması,Temel kavramlar ve tartışma konularıyla tanışma I Göç nedir? Sığınma nedir? Mülteci, sığınmacı, göç, zorunlu göç, gönüllü göç, işçi göçü vb. nedir?,Temel kavramlar ve tartışma konularıyla tanışma II Birleşmiş Milletler, Cenevre Sözleşmesi, Uluslararası İltica Rejimi, Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi’ndeki yeri, tarihi kökenleri ve gelişimi,Dünyada göç ve sığınma tarihi,Türkiye’de göç ve sığınma I,Türkiye’de göç ve sığınma II,Türkiye’nin Göç Mevzuatı, İskan Politikası,Türkiye’nin İltica Mevzuatı,Göç ve sığınma: nasıl bir sosyal hizmet verilmeli? AB ve çeşitli Avrupa örnekleri,Göç ve sığınma: nasıl bir sosyal hizmet verilmeli? ABD, Kanada, Japonya örnekleri,Türkiye’deki Suriyeli Sığınmacılar ve Sosyal Hizmet,Türkiye’de İnsan Kaçakçılığı ve Ticareti ve Sosyal Hizmet,Göçmen Entegrasyonu ve Sosyal Hizmet,Genel Değerlendirme, Tartışma; konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tanışma, Ders İzlencesinin Tanıtılması | ||
| 2 | Temel kavramlar ve tartışma konularıyla tanışma I Göç nedir? Sığınma nedir? Mülteci, sığınmacı, göç, zorunlu göç, gönüllü göç, işçi göçü vb. nedir? | ||
| 3 | Temel kavramlar ve tartışma konularıyla tanışma II Birleşmiş Milletler, Cenevre Sözleşmesi, Uluslararası İltica Rejimi, Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi’ndeki yeri, tarihi kökenleri ve gelişimi | ||
| 4 | Dünyada göç ve sığınma tarihi | ||
| 5 | Türkiye’de göç ve sığınma I | ||
| 6 | Türkiye’de göç ve sığınma II | ||
| 7 | Türkiye’nin Göç Mevzuatı, İskan Politikası | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Türkiye’nin Göç Mevzuatı, İskan Politikası | ||
| 10 | Türkiye’nin İltica Mevzuatı | ||
| 11 | Göç ve sığınma: nasıl bir sosyal hizmet verilmeli? AB ve çeşitli Avrupa örnekleri | ||
| 12 | Türkiye’deki Suriyeli Sığınmacılar ve Sosyal Hizmet | ||
| 13 | Türkiye’de İnsan Kaçakçılığı ve Ticareti ve Sosyal Hizmet | ||
| 14 | Göçmen Entegrasyonu ve Sosyal Hizmet | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek