GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTLT293 | Moleküler Biyolojik Yöntemler | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere moleküler biyoloji tekniklerinin ana prensiplerinin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nurcan ALBAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi laboratuarlarda moleküler teknikler kullanılarak yapılan testleri öğrenir ve bu testleri yapabilme becerisi kazanır |
| 2 | Moleküler çalışmalarda kullanılan araç, gereç ve cihazları öğrenir |
| 3 | Moleküler çalışmaların hastalıkların tanısındaki önemini öğrenir. |
| 4 | Spektrofotometrik Yöntemlerin uygulamasını öğrenir |
| 5 | DNA, RNA gibi nükleik asitlerin izolasyonu ve çalışma prensiplerini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; Moleküler biyolojide kullanılan yöntemler: Genel bakış,Genel alet tanıtımı ve laboratuvar kuralları,Homojenizasyon yöntemleri, kromatografi, santrifüjleme ve elektroforez,DNA İzolasyonu ve analizi,RNA izolasyonu ve analizi,Polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) ve gen çoğaltılması,Gen sekanslama,Proteinlerin izolasyonu ve saflaştırılması,Proteinlerin konsantrasyonunun belirlenmesi ve elektroforetik analizleri,Nükleik asit ve protein melezlemesine dayalı yöntemler,Enzimatik analizin temel ilkeleri ve enzim aktivitesi belirleme yöntemleri,Spektroskopik teknikler,Hücre kültürü,Mikroskopik yöntemler; konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler biyolojide kullanılan yöntemler: Genel bakış | |||
| 2 | Genel alet tanıtımı ve laboratuvar kuralları | |||
| 3 | Homojenizasyon yöntemleri, kromatografi, santrifüjleme ve elektroforez | |||
| 4 | DNA İzolasyonu ve analizi | |||
| 5 | RNA izolasyonu ve analizi | |||
| 6 | Polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) ve gen çoğaltılması | |||
| 7 | Gen sekanslama | |||
| 8 | vize sınavı | |||
| 9 | Proteinlerin izolasyonu ve saflaştırılması | |||
| 10 | Proteinlerin konsantrasyonunun belirlenmesi ve elektroforetik analizleri | |||
| 11 | Nükleik asit ve protein melezlemesine dayalı yöntemler | |||
| 12 | Enzimatik analizin temel ilkeleri ve enzim aktivitesi belirleme yöntemleri | |||
| 13 | Spektroskobik teknikler | |||
| 14 | Hücre kültürü | |||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Molecular Biology Techniques: An Intensive Laboratory Course (Walt Ream, Katharine G. Field), 1999. Moleküler Biyolojide Kullanılan Yöntemler, Prof.Dr. Güler Temizkan, Prof.Dr.Nazlı Arda, Nobel Tıp Kitabevleri, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Rapor | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek