GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTLT282 | Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Klinik Uygulamaları | Ders | 2 | 4 | 20.00 | 10.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Biyokimya, hematoloji , histopatoloji ve mikrobiyoloji gibi tıbbi bilim dallarıyla ilgili teorik bilgileri, üniversitenin farklı hastanelerindeki laboratuvarlarında uygulaması yoluyla öğrencilere pratik yeterlik, iş güvenliği, çalışma ortamında özgüven kazanımı gibi yeterliklerin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Şeydanur DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, bir hastane laboratuvarının kurumsal yapısını, organizasyon şemasını ve işleyiş süreçlerini anlarlar. Bu kazanım, öğrencilerin laboratuvarın farklı departmanları arasındaki işbirliğini ve koordinasyonu kavramalarını sağlar. |
| 2 | Öğrenciler, laboratuvar hizmetlerinde uygulanan kalite yönetim sistemlerini ve bunların sağlık hizmetleri üzerindeki etkilerini öğrenirler. Bu kazanım, öğrencilerin kalite yönetimi ve sürekli iyileştirme süreçlerine dair olgusal bilgi edinmelerini sağlar. |
| 3 | Öğrenciler, laboratuvar prosedürlerinin standartizasyonunu ve bu standartların sağlık hizmetleri üzerindeki önemini anlarlar. Bu kazanım, öğrencilerin standart laboratuvar protokollerine uygun çalışmaları ve bu süreçlerin kurumsal yapıya entegrasyonunu anlamalarını sağlar. |
| 4 | Öğrenciler, laboratuvarda gerçekleştirilen temel testlerin (örneğin, tam kan sayımı, biyokimyasal analizler) teorik temellerini öğrenir ve bu bilgileri laboratuvar ortamında uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Bu kazanım, öğrencilerin teorik bilgiyi pratik beceriye dönüştürme yeteneğini geliştirir. |
| 5 | Öğrenciler, laboratuvarda kullanılan temel cihazların (örneğin, santrifüj, mikroskop, biyokimyasal analizör) çalışma prensiplerini anlar ve bu cihazları doğru bir şekilde kullanmayı ve kalibre etmeyi öğrenirler. Bu kazanım, öğrencilerin laboratuvar cihazlarını etkili ve güvenli bir şekilde kullanabilme becerisini artırır. |
| 6 | Öğrenciler, kan, idrar ve diğer biyolojik örneklerin doğru şekilde toplanması, taşınması ve laboratuvarda işlenmesi süreçlerini öğrenir ve bu süreçleri uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Bu kazanım, öğrencilerin numune alma ve hazırlama konusunda yetkinlik kazanmalarını sağlar. |
| 7 | Öğrenciler, laboratuvar güvenliği ve biyogüvenlik ile ilgili teorik bilgileri öğrenir ve bu ilkeleri laboratuvar ortamında uygulamalı olarak hayata geçirirler. Bu kazanım, öğrencilerin güvenli ve sorumlu bir şekilde çalışabilme becerisini geliştirir. |
| 8 | Öğrenciler, laboratuvar çalışmaları sırasında karşılaştıkları sorunları tanımlamayı, çözüm yolları geliştirmeyi ve doğru kararlar almayı öğrenirler. Bu kazanım, öğrencilerin laboratuvar ortamında karşılaşabilecekleri zorluklarla başa çıkabilme becerisini geliştirir. |
| 9 | Öğrenciler, laboratuvarda kullanılan temel cihazları (örneğin, santrifüj, mikroskop, otoklav) bağımsız olarak kullanmayı ve gerektiğinde bu cihazların bakımını yapmayı öğrenirler. Bu kazanım, öğrencilerin laboratuvar ekipmanlarına hakimiyetlerini ve sorumluluk alabilme becerilerini geliştirir. |
| 10 | Öğrenciler, bağımsız çalışma sırasında kendi öğrenme süreçlerini değerlendirmeyi, eksiklerini belirlemeyi ve bu eksikleri gidermek için kendi kendine öğrenme stratejileri geliştirmeyi öğrenirler. Bu kazanım, öğrencilerin yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme yeteneklerini pekiştirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hasta kaydı yapılması, mikrobiyolojik örnek toplama kuralları, Ekim yöntemleri, Besiyeri hazırlama ve dökme, besiyeri çeşitleri, Gram boyama, ARB boyama, Mikroskopi, Kültür antibiyogram 1 (Aerop bakteriler, Anaerop bakteriler), Mantar çalışmaları, Gaita analizleri (parazit), Seroloji (ASO,CRP,RF), BACTEC, Mikrobiyolojide moleküler biyolojik yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Referans değer kavramı ve yorumlanması | Hastane uygulamaları Hospital practice | ||
| 2 | Otomatize tam kan sayım cihazı parametreleri ve yorumlanması | Hastane uygulamaları | ||
| 3 | Periferik kan yayması yapılması ve retikülosit çalışılması | Hastane uygulamaları | ||
| 4 | Preanalitik dönem hata kaynakları | Hastane uygulamaları | ||
| 5 | Postanalitik dönem hata nedenleri | Hastane uygulamaları | ||
| 6 | Hasta başı test cihazları: Glukometre kullanımı | Hastane uygulamaları | ||
| 7 | Ara SINAV | |||
| 8 | Hasta başı test cihazları: Bilirubinmetre ve hematokrit ölçümü | Hastane uygulamaları | ||
| 9 | Hasta başı test cihazları: Kan cihazı kullanımı | Hastane uygulamaları | ||
| 10 | Mikrobiyoloji lab işleyişi (BACTEC ve Vitek cihazlarının kullanımı) | Hastane uygulamaları | ||
| 11 | Tüm idrar analizinin basamakları, otomatize idrar cihazı uygulaması ve mikroskobi pratiği | Hastane uygulamaları | ||
| 12 | Kalite kontrol ve kalibrasyon kavramları | Hastane uygulamaları | ||
| 13 | İç kalite kontrol ve dış kalite kontrol tanımları ve kuralları | Hastane uygulamaları | Hastane uygulamaları | |
| 14 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel ve Klinik Mikrobiyoloji, Prof.Dr. Şemsettin Ustaçelebi Laboratuvar dünyası : Biyokimya, mikrobiyoloji ve moleküler genetik uygulamalarının klinik laboratuvarlarda kullanımı / ed. Doç. Dr. Uzay Görmüş Tıbbi laboratuvar el kitabı / ed.: Prof. Dr. Selda Demirtaş, Doç. Dr. Murat Can, Yrd. Doç. Dr. Berrak Güven
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Laboratuvar | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 20 |
| Toplam | 80 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Laboratuvar | 2 | 50 | 100 |
| Gözlem | 1 | 30 | 30 |
| Gösterme | 1 | 40 | 40 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 50 | 50 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 50 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Performans | 2 | 50 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 500 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek