GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSBT275 | Sağlıkta Bilişim Teknolojileri ve Yapay Zeka | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sağlık hizmetlerinde bilişim teknolojilerinin kullanımına yönelik temel kavram, teknik ve yöntemlerin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Adem KAYGISIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık hizmetleri sunumu ile bilgi ve iletişim teknolojilerini ilişkilendirir. |
| 2 | Sağlık hizmetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanıldığı alanları tanımlar. |
| 3 | E-sağlık ve onunla ilişkili uygulamaları yorumlar. |
| 4 | Yeni gelişen teknolojilerin kullanımını inceler. |
| 5 | Bilgi ve iletişim teknolojileri ile sağlık hizmetlerinin yönetimini ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derste öğrenciler Nişantaşı Üniversitesi Disiplin yönetmeliğine tabidir.
Dersin İçeriği
Bu ders sağlık hizmetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerine genel bakış, e-sağlık uygulamaları, veri seti ve standartlar, hasta bakımında kullanılan teknolojiler, tele-tıp uygulamaları, tıbbi görüntüleme ve teknolojiler, bilgi güvenliği, mahremiyet ve etik, mobil teknolojiler, karar destek sistemleri, sağlık hizmetinin yönetiminde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı, proje yönetimi, hasta güvenliğinde bilgi ve iletişim teknolojileri, hizmet kalitesi ve teknoloji kullanımı konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Dijital Sağlık Teknolojileri I | ||
| 3 | Dijital Sağlık Teknolojileri II | ||
| 4 | Yapay zeka teknolojisinin tanımı ve tarihçesi | ||
| 5 | Yapay Zekânın Sağlıkta Kullanımı I (Teşhis ve Görüntüleme) | ||
| 6 | Yapay Zekânın Sağlıkta Kullanımı II (Tedavi ve Yönetim) | ||
| 7 | Robotik Cerrahi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Giyilebilir Teknolojiler ve Sensörler | ||
| 10 | Sağlık Verisi ve Veri Türleri | ||
| 11 | Sağlık Bilgi Sistemleri ve Mobil Sağlık Uygulamaları | ||
| 12 | Sağlıkta Dijital Teknolojiler ve Etik | ||
| 13 | Sağlık Bilişiminde Kariyer Fırsatları ve Geleceği | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sağlık Bilişimi ve Güncel Uygulamalar (Başak Mendi, Nobel Tıp Kitabevi, 2016) Sağlık Yönetiminde Bilişim Sistemleri (Ahmet Alp Özbalcı, Akademisyen Kitabevi, 2021)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek