GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTGT282 | Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Klinik Uygulamaları | Ders | 2 | 4 | 20.00 | 10.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin teorik ve laboratuvar ortamında edindikleri mesleki bilgi ve becerileri farklı sağlık kuruluşlarının radyoloji birimlerinde uygulayarak pekiştirmelerini; radyolojik görüntüleme süreçleri, hasta hazırlığı ve pozisyonlandırma, radyasyon güvenliği, hasta güvenliği, mesleki etik ve ekip çalışması konularında klinik deneyim kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ezgi KILINÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyolojik görüntüleme süreçlerinde hasta hazırlığı ve uygun pozisyonlama işlemlerini doğru şekilde uygular. |
| 2 | Radyasyon güvenliği ve doz optimizasyonu (ALARA) ilkelerine uygun çalışarak hasta ve çalışan güvenliğini sağlar. |
| 3 | Radyografi, bilgisayarlı tomografi (BT) ve manyetik rezonans (MR) cihazlarını temel düzeyde etkin ve doğru şekilde kullanır. |
| 4 | Elde edilen görüntüleri teknik kalite açısından değerlendirir ve olası hataları analiz eder. |
| 5 | Farklı klinik durumlara (travma, pediatrik, kontrastlı incelemeler vb.) uygun görüntüleme yaklaşımlarını uygular ve mesleki etik kurallara uygun davranır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Çeşitli kurumlarda staj yaparak alanda yapılan uygulamalar ile çalışma deneyimi sağlanır.
Dersin İçeriği
Öğrencilerin farklı sağlık kuruluşlarının radyoloji birimlerinde klinik uygulamalara katılması; radyolojik görüntüleme cihazlarının ve çalışma prensiplerinin tanınması, hasta kabulü ve hazırlığı, hasta pozisyonlandırma teknikleri, direkt radyografi, bilgisayarlı tomografi (BT), manyetik rezonans görüntüleme (MR) ve diğer görüntüleme yöntemlerinin klinik süreçlerinin gözlemlenmesi ve gözetim altında uygulanması, radyasyon güvenliği, hasta ve çalışan güvenliği, enfeksiyon kontrolü, mesleki etik, hasta iletişimi ve sağlık ekibiyle iş birliği konularında uygulamalı deneyim kazanılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Görüntüleme Ünitesi ve İş Akışı | • Radyoloji ünitesi tanıtımı • Hasta kabul süreci • Görüntüleme iş akışı | ||
| 2 | VAKA SUNUMLARI | VAKA SUNUMLARI | • Her öğrenci 5 vaka hazırlar. İçerik: Akciğer grafisi ,Travma vakası, Pediatrik görüntüleme, Kontrastlı BT vakası, MR güvenlik değerlendirme vakası | |
| 3 | Radyasyon Güvenliği ve Koruyucu Önlemler | • ALARA prensibi • Kurşun ekipman kullanımı • Personel ve hasta güvenliği • Doz azaltma teknikleri | ||
| 4 | VAKA SUNUMLARI | VAKA SUNUMLARI | • Her öğrenci 5 vaka hazırlar. İçerik: Akciğer grafisi ,Travma vakası, Pediatrik görüntüleme, Kontrastlı BT vakası, MR güvenlik değerlendirme vakası | |
| 5 | Konvansiyonel Radyografi Pozisyonlama | • Akciğer grafisi • Extremite grafileri • Omurga grafileri • Hata analizi | ||
| 6 | VAKA SUNUMLARI | VAKA SUNUMLARI | • Her öğrenci 5 vaka hazırlar. İçerik: Akciğer grafisi ,Travma vakası, Pediatrik görüntüleme, Kontrastlı BT vakası, MR güvenlik değerlendirme vakası | |
| 7 | BT – MR – USG Süreçlerinin Tanınması | • BT çekim süreci • MR güvenliği • Kontrast madde güvenliği • USG gözlem | ||
| 8 | VAKA SUNUMLARI | VAKA SUNUMLARI | • Her öğrenci 5 vaka hazırlar. İçerik: Akciğer grafisi ,Travma vakası, Pediatrik görüntüleme, Kontrastlı BT vakası, MR güvenlik değerlendirme vakası | |
| 9 | Görüntü Kalitesi ve Artefakt Analizi | • Teknik hatalar • Artefakt tanıma • Kalite değerlendirme | ||
| 10 | VAKA SUNUMLARI | VAKA SUNUMLARI | • Her öğrenci 5 vaka hazırlar. İçerik: Akciğer grafisi ,Travma vakası, Pediatrik görüntüleme, Kontrastlı BT vakası, MR güvenlik değerlendirme vakası | |
| 11 | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | ||
| 12 | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | ||
| 13 | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | ||
| 14 | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | KLİNİK UYGULAMA SAHA ÇALIŞMALARI | ||
| 15 | Final Uygulama Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
40 gün uygulama
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Gözlem | 20 | 8 | 160 |
| Alan Çalışması | 20 | 8 | 160 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 2 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 20 | 4 | 80 |
| Proje Hazırlama | 15 | 2 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 502 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek