GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU215 | Medikal Görüntüleme Cihazları | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi görüntüleme yöntemlerine ait temel terminolojiyi ve dayandığı fizik prensipleriyle birlikte cihaz donanımlarına ait gerekli teorik bilgileri aktarmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Eylem Özge SAVAŞ GÜLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi görüntüleme sistemlerinin temel prensiplerini ve teknik özelliklerini tanımlar |
| 2 | Tıbbi görüntülerin oluşturulmasında kullanılan fiziksel prensipleri tanımlar |
| 3 | Görselleştirilmiş bir görüntünün görüntüleme yöntemini tanır |
| 4 | Farklı görüntüleme teknolojilerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırabilir |
| 5 | Temel görüntü işleme yöntemlerini ve bunlara duyulan ihtiyacı analiz eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, tıbbi görüntüleme sistemlerinin tarihçesi, temel prensipleri ve klinik uygulamalarını kapsamaktadır. Öğrencilere, görüntülemenin gelişim süreci, radyasyonun biyolojik etkileri, korunma yöntemleri, kontrast maddeler ve temel görüntü oluşum mekanizmaları aktarılacaktır. Ders kapsamında, röntgen ve floroskopi cihazları tanıtılacak, bilgisayarlı tomografi, manyetik rezonans, ultrasonografi–doppler, pozitron emisyon tomografisi gibi ileri teknolojiler ayrıntılı olarak incelenecektir. Ayrıca brakiterapi uygulamalarına giriş yapılacak ve farklı görüntüleme sistemlerinin avantaj–dezavantajları konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi görüntüleme tarihçesi ve önemi | ||
| 2 | Radyasyonun Temel İlkeleri ve Biyolojik Etkileri | ||
| 3 | Radyasyondan Korunma Yöntemleri ve Standartları | ||
| 4 | Kontrast Maddeler | ||
| 5 | Görüntü Oluşumu | ||
| 6 | Röntgen Cihazları | ||
| 7 | Floroskopi Cihazı ve Floroskopik Görüntüleme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tomografi Cihazı | ||
| 10 | Bilgisayarlı Tomografi Sistemi | ||
| 11 | Manyetik Rezonans Görüntüleme Sistemi | ||
| 12 | Ultrasonografi-Doppler Cihazları | ||
| 13 | Pozitron Emisyon Tomografisi | ||
| 14 | Brakiterap |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ürer, E. (2019). Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Uygulama Kitabı. Nevşehir: Kapodokya Üniversitesi Özdemir, İ. (2015).Temel tıbbi (radyolojik) görüntüleme tekniği. İstanbul: Hiperlink Yayıncılık. Durmuş, G. , Altun Üstün, F. (2015). Nükleer Tıp Görüntüleme Teknikleri. Ankara: Nobel Tıp Kitabevleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek