GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ORPT282 | Ortopedik Protez ve Ortez Klinik Uygulamaları | Ders | 2 | 4 | 20.00 | 10.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin ortopedik protez ve ortez alanındaki teorik bilgi ve becerilerini klinik uygulamalarla pekiştirmesi, hasta değerlendirme, cihaz tasarımı, üretimi, montajı ve uyum sürecinde deneyim kazanması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nurcan ALBAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ortopedik Protez ve Ortez alanına ait teorik ve pratik bilgileri pekiştirmek |
| 2 | Hastaya ait genel bilgilerin ve anamnezin doğru alınmasını sağlamak |
| 3 | Ölçü alma ve Tasarım Becerilerini edinmek |
| 4 | Hastaya uygun ortez / protezi belirleme becerisine sahip olmak |
| 5 | Sağlık etiği çerçevesinde, üretim sonrası hastaya gerekli eğitimleri verebilmek ve hasta bilinçlendirmeyi sağlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin staj süresince mesleki etik kurallara uyması, günlük çalışma planına riayet etmesi ve vaka raporlarını zamanında teslim etmesi gereklidir.
Dersin İçeriği
20 iş günü süresince hastaneler ve özel kurumlarda klinik uygulama yapılır. Öğrenciler; hasta değerlendirme, ölçü alma teknikleri, cihaz tasarımı, üretim ve montaj işlemleri, ayar ve onarım uygulamaları, klinik deneme ve uyum süreci yönetimi, hasta eğitimi, mesleki etik ve vaka raporlama çalışmalarına katılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon ve Klinik Tanıtım | Klinik ortama uyum sağlamak ve kuralları öğrenmek | ||
| 2 | Hasta Değerlendirme Yöntemleri | Hastayı tanıma ve ihtiyaçlarını belirleme | ||
| 3 | Alt Ekstremite Ölçü Alma Teknikleri | Protez ve ortez için doğru ölçü alma | ||
| 4 | Üst Ekstremite Ölçü Alma Teknikleri | Üst ekstremite cihazları için ölçü alma | ||
| 5 | Alt Ekstremite Protez Tasarımı | Protez bileşenlerini tanıma ve seçim yapma | ||
| 6 | Alt Ekstremite Ortez Tasarımı | Ortez tasarım mantığını öğrenme | ||
| 7 | Üst Ekstremite Protez Tasarımı | Üst ekstremite cihaz tasarım becerisi | ||
| 8 | Üst Ekstremite Ortez Tasarımı | Üst ekstremite ortez uygulamalarını öğrenme | ||
| 9 | Montaj ve Deneme Aşaması | Cihaz montajını doğru şekilde yapma | ||
| 10 | Ayarlama ve Modifikasyon | Cihazı optimum fonksiyon için uyarlama | ||
| 11 | Hasta Eğitimi | Cihaz kullanımını öğretme | ||
| 12 | Bakım ve Onarım Uygulamaları | Cihazın kullanım ömrünü uzatma | ||
| 13 | Vaka Analizi ve Raporlama | Klinik raporlama becerisi geliştirme | ||
| 14 | Genel Değerlendirme ve Sunum | Kazanılan bilgi ve becerileri değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tüzün F., Tüzün E.H., Protez ve Ortezler: Temel Bilgiler Kayıhan H., Ortez-Protez Uygulamaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Zorunlu staj
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 15 | 8 | 120 |
| Soru-Yanıt | 15 | 1 | 15 |
| Gözlem | 14 | 8 | 112 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 15 | 8 | 120 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 8 | 120 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 498 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek