.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU229 | Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk ve Dünya Tarihi’nin son dönemine dair bilgi sahibi olarak günümüzde yaşanan birçok tarihsel bağlantılı konu hakkında düşünebilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Fati Yıldız
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çarlık Rusya’sının yıkılışı ve SSCB’nin kuruluşunu, SSCB yönetimindeki Türk topluluklarının durumunu ve Basmacı Hareketi’ni, inceler. |
| 2 | İngiltere ve Fransa’nın Orta Doğu’da manda yönetimleri kurmaları ile Japonya’nın Uzak Doğu’da yeni bir güç olarak ortaya çıkmasını ve sonuçlarını ortaya koyar. |
| 3 | 1929 Dünya Ekonomik Krizi’nin nedenleri ve sonuçlarını, Türkiye’ye etkilerini değerlendirir. |
| 4 | I. Dünya Savaşı’ndan sonra barışın sürekliliğini sağlama çabalarını, Avrupa’da sosyal ve ekonomik hayatı, İtalya’da Faşizm ve Almanya’da Nazizmin ortaya çıkışını araştırır. |
| 5 | Atatürk Dönemi’nde Türk dış politikasında meydana gelen gelişmeleri Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne girişi, Balkan Antantı, Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay meselesi ve Hatay’ın Anavatan’a katılması öğrenilir. |
| 6 | II. Dünya Savaşı öncesinde Japonya, İtalya ve Almanya’da meydana gelen ekonomik ve siyasi gelişmeleri, Almanya, İtalya ve Japonya’nın yayılmacı bir politika izlemelerinin neden ve sonuçlarını, tartışır. |
| 7 | Almanya’da Hitler’in faaliyetlerinin II. Dünya Savaşı’nın başlamasına etkilerini, Mihver ve müttefik devletlerin ortaya çıkışını, Almanya’nın 1Eylül 1939’da Polonya’ya saldırması ile II. Dünya Savaşı’nın çıktığını, Savaşın Avrupa ve Kuzey Afrika’daki gelişimini, değerlendirir. |
| 8 | II. Dünya Savaşı sırasında Türkiye’nin takip ettiği dış politikayı, müttefik devletlerin Türkiye’yi kendi yanlarında savaşa sokmak istemelerinin nedenlerini, araştırır. |
| 9 | Çok Partili Hayata Geçiş ve 1960 Askeri Darbesi analiz edilecektir. |
| 10 | "Soğuk Savaş" dönemi ana hatları ile değerlendirilerek, NATO, Birleşmiş Milletler Varşova Paktı gibi teşkilatlar incelenir. |
| 11 | Kıbrıs Meselesi ve Kıbrıs Barış Harekatı tüm boyutlarıyla araştırılır. |
| 12 | 1980 darbesi ve sonrası Türkiye siyaseti analiz edilecektir. |
| 13 | Son dönem küresel sorunlar ve terör konusu tartışılacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
I. Dünya Savaşı'ndan 2000'li yıllara kadar Türk ve Dünya Tarihi açısında önemli konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | I. Dünya Savaşı | ||
| 2 | İki Savaş Arası Dönemde Dünya'da Yaşananlar ve Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası | ||
| 3 | II. Dünya Savaşı | ||
| 4 | II. Dünya Savaşı Konferansları ve Savaş Sırasındaki Türk Dış Politikası | ||
| 5 | Soğuk Savaş Dönemi | ||
| 6 | Soğuk Savaş Dönemi | ||
| 7 | Çok Partili Hayata Geçiş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Demokrat Parti Dönemi ve 1960 Askeri Darbesi | ||
| 10 | 1960-1980 Türk Siyaseti | ||
| 11 | Kıbrıs Meselesi | ||
| 12 | 1980 Askeri Darbesi | ||
| 13 | Yumuşama Dönemi ve Küreselleşen Dünya | ||
| 14 | 1980 Sonrası Türkiye Siyaseti ve Terörle Mücadele |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Fahir Armaoğlu 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi Prof. Dr. Fahir Armaoğlu 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi Doç. Dr. Haluk Selvi / Doç. Dr. Enis Şahin / Doç. Dr. Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2006. Basil Liddell Hart İkinci Dünya Savaşı Tarihi, Çev: Kerim Bağrıaçık 2015
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 13 | 1 | 13 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Soru-Yanıt | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Ev Ödevi | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek