GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OPAT285 Özel Histokimya Teknolojileri Ders 2 3 3.00 2.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Çeşitli organik ve inorganik maddelerin doku ve hücre içerisindeki varlığını belirlemeye yönelik çeşitli teknikleri öğrenmek

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

NAZİFE KARAKEÇİ

Öğrenme Çıktıları

1 Histokimyanın genel prensiplerini örenir.
2 Karbonhidrat boyalarını öğrenir.
3 Bağ dokusu boyalarını öğrenir.
4 Elastik boyaları, lipid boyaları ve sinir boyalarını öğrenir.
5 ikroorganizma boyalarını ve pigment boyalarını öğrenir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Histokimyaya Giriş, Histokimya Teknolojisi, Histokimyasal Boyama Yöntemleri, Karbonhidrat Boyaları 1 (PAS, D/PAS, Müsikarmin), Karbonhidrat Boyaları 2 (Alsian Blue), Karbonhidrat Boyaları 3 ( Amiloid Boyaları), Bağ Dokusu Boyaları ( Masson Trikrom, Retikülin), Elastik Boyaları (Von Gieson), Floresan teknikler, Sitolojik spesimenlerde immünohistokimya, Mikroorganizma Boyaları, Enzim Histokimya, Moleküler patolojiye giriş

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Histokimyaya Giriş
2 Histokimya Teknolojisi
3 Histokimyasal Boyama Yöntemleri
4 Karbonhidrat Boyaları 1 (PAS, D/PAS, Müsikarmin)
5 Karbonhidrat Boyaları 2 (Alsian Blue)
6 Karbonhidrat Boyaları 3 ( Amiloid Boyaları)
7 Bağ Dokusu Boyaları ( Masson Trikrom, Retikülin),
8 Ara Sınav
9 Elastik Boyaları (Von Gieson)
10 Floresan teknikler
11 Sitolojik spesimenlerde immünohistokimya
12 Mikroorganizma Boyaları
13 Enzim Histokimya
14 Moleküler patolojiye giriş

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1. Patoloji Laboratuvar Teknikleri ve Laboratuvar Yönetimi (Editör: Prof. Dr. Ufuk Usta) 2) Histotechnology. Carson, F.L., Hladik, C., Immunohistochemistry: Basics and Methods. Buchwalow, I.B., Bèocker, W.,Springer, 2010. 3) Diagnostic Immunohistochemistry. Dabbs, D.J., Churchill Livingstone, 2002.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 10 10
Soru-Yanıt 1 10 10
Bireysel Çalışma 1 15 15
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 2 15 30
Toplam İş Yükü (saat) 82

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek