GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU248 | Sağlık Sosyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencileri sosyoloji ve sağlık sosyolojisi konusunda teorik ve pratik olarak bilgilendirmek, bakış açılarını genişletmek, sorgulayıcı olmalarını sağlamak, kazandıkları bilgileri ve tutumları eğitimleri ve meslek hayatları boyunca kullanmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık ve hastalık kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Hastalık teşhisini bütün boyutlarıyla değerlendirir. |
| 3 | Sağlık antropolojisinin kuramsal ve yöntemsel yaklaşımlarını kavrar. |
| 4 | Hastalık rolünün diğer toplumsal rollerle olan etkilerinin kavrayabilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık sosyolojisine giriş | ||
| 2 | Sağlık ve hastalık kavramları | ||
| 3 | Biyopsikososyal tıp modeli | ||
| 4 | Plasebo ve nocebo etkisi | ||
| 5 | Somatizasyon ve psikosomatik hastalık | ||
| 6 | Teşhisin anlamı ve özellikleri | ||
| 7 | Rahatsızlıkların tıbbileştirilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Alternatif tıbbi yönelimler | ||
| 10 | Geleneksel ve modern doğum | ||
| 11 | Geleneksel ve modern bebek büyütme | ||
| 12 | Tıp etiği | ||
| 13 | Araştırma ve yayın etiği | ||
| 14 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
kitap ve literatür
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 73 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek