GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODYM287 | Odyometride Mesleki Uygulama II | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenimleri süresince edinmekte oldukları bilgi, beceri ve yetkinlikleri, ilgili oldukları alanda uygulama yaparak, pekiştirmek ve deneyim kazanmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ezgi KILINÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Odyolojik değerlendirme öncesi hasta hazırlığını uygular. |
| 2 | Odyolojik test cihazlarını uygun şekilde kullanır. |
| 3 | Temel odyolojik testleri doğru yöntemle uygular. |
| 4 | Odyolojik test bulgularını temel düzeyde değerlendirir. |
| 5 | Mesleki uygulamalarda etik, hasta güvenliği ve ekip çalışması ilkelerine uyar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Odyometri Cihazı ve Ekipmanları Kullanımı, Hastaya Yaklaşım | Odyometri cihazı tanıtılır, hastaya doğru pozisyonlama ve yaklaşım simülasyonu yapılır. | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 2 | Hasta öyküsü alma ve otoskopik değerlendirme | Hasta öyküsü alma, otoskopu doğru kullanma ve dış kulak yolu ile timpanik membranı gözlemleme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 3 | Odyometri Cihazı ile Test Yapma, Hava Yolu ve Kemik Yolu Eşik Saptama | Hava ve kemik yolu sonuçlarının yorumlanması uygulamalı olarak yapılır. | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 4 | Maskeleme Uygulama I | Hava yolu için temel maskeleme uygulaması yapılır. | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 5 | Maskeleme Uygulama II | Kemik yolu için maskeleme uygulaması örnek vaka üzerinden yapılır. | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 6 | Konuşma Testleri (SRT, SDS, UCL, MCL) | Konuşma testlerini uygulama, SRT, SDS, UCL ve MCL değerlerini belirleme ve kaydetme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 7 | Saf Ses ve Konuşma Odyometrisi Sonuçlarının Değerlendirilmesi | Saf ses ve konuşma testi bulgularını karşılaştırma ve temel düzeyde değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Timpanometri | Timpanometri ölçümü yapma, sonuçları kaydetme ve timpanogram tiplerini ayırt etme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 10 | Akustik Refleks | İpsilateral ve kontralateral akustik refleks ölçümlerini uygulama ve sonuçları değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 11 | Otoakustik Emisyon (OAE) | OAE probunu uygun şekilde yerleştirme, ölçüm yapma ve temel bulguları değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 12 | İşitsel Beyin Sapı Yanıtı (ABR/BERA) | Hasta ve elektrot hazırlığını gözlemleme, elektrot yerleşimini tanıma ve ABR kayıt sürecini izleme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 13 | Farklı Odyolojik Testlerin Birlikte Değerlendirilmesi | Saf ses, konuşma, timpanometri, refleks ve OAE sonuçlarını birlikte inceleme ve bulgular arasında ilişki kurma | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 14 | Olgu Uygulamaları ve Genel Klinik Beceri | Örnek olguda uygun testleri uygulama, sonuçları kaydetme ve temel düzeyde değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap Tekniği, Sunum, Beyin Fırtınası | Sanal Kampüs ders notları |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğrencilere gerekli kaynak dökümanları dersin hocası tarafından, sanal kampüs üzerinden paylaşılmaktadır. Tüm Yönleriyle ODYOLOJİ/ Baş Editörler: Prof. Dr. Mehmet Fatih Öğüt, Prof. Dr. Günay Kırkım, Prof. Dr. H. Sema Başak Editörler:
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Laboratuvar | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 19 | 1 | 19 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 19 | 1 | 19 |
| Okuma | 18 | 1 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek