GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFZY190 | İş Uğraşı Terapisi | Ders | 1 | 2 | 0 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş uğraşı terapisi uygulamalarında genel iş ve uğraşı yaklaşımlarını tanımlar. |
| 2 | Farklı klinik durumları analiz ederek iş ve uğraşı terapisine ait temel ilkeleri uygun şekilde ilişkilendirir. |
| 3 | İş uğraşı terapisinde yer alan performans alanlarına yönelik temel değerlendirme süreçlerini gerçekleştirir. |
| 4 | Elde edilen değerlendirme verilerine dayanarak, uygun iş ve uğraşı müdahale yöntemlerini başlangıç düzeyinde uygular. |
| 5 | Transfer aktivitelerinde karşılaşılan fiziksel kısıtlılıklar doğrultusunda uygun pozisyonlandırma ve yardımcı araç kullanımı konusunda ayarlamalar yapar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Kavramı, İş ve Uğraşıya Giriş, Genel Tanımlar | ||
| 2 | Günlük Yaşam Aktivitesi Kavramı, Günlük Yaşam Aktiviteleri Sınıflandırılması | ||
| 3 | Günlük Yaşam Aktiviteleri Değerlendirilmesi | ||
| 4 | Hasta Pozisyonlama | ||
| 5 | Hasta Transfer Aktiviteleri ve Prensipleri | ||
| 6 | Engelliler İçin Mimari Düzenlemeler ve Çevre Düzenlemeleri | ||
| 7 | Engelliler İçin Ev Düzenlemeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Teknoloji Kavramı ve Yardımcı Teknolojik Cihazların Sınıflandırılması | ||
| 10 | Duyu Kavramı ve Duyu Değerlendirmesi | ||
| 11 | Duyu Bütünleme | ||
| 12 | Az Gören Bireyler İçin İş Uğraşı Terapisi | ||
| 13 | 1. Serebral Palside İş Uğraşı Terapisi 2. Otizm Spektrum Bozukluğunda İş Uğraşı Terapisi | ||
| 14 | 1. Mental Retardasyonda İş Uğraşı Terapisi 2. Rett Sendromunda İş Uğraşı Terapisi 3. Down Sendromunda İş Uğraşı Terapisi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek