GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OTHU246 Sağlık Psikolojisi Seçmeli Ders Grubu 2 4 3.00 2.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrencileri beslenme durumunu saptama yöntemleri, toplumda beslenme ile ilişkili olarak karşılaşılan sorunlar ve çözüm yöntemleri hakkında bilgilendirmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Ali Işıktaş

Öğrenme Çıktıları

1 Toplumdaki risk gruplarının beslenme sorunlarını değerlendirir
2 Farklı yeme tercihlerini yorumlar.
3 Toplumda ulusal beslenme plan ve politikalarının oluşturulmasını destekler.
4 Duygu durum ve yeme davranışı arasında neden-sonuç ilişkisi kurar.
5 Diyet endüstrisinin beslenme psikolojisi üzerine etkileri konusunda çıkarımlarda bulunur.
6 Obezite ve zayıflığın psikolojik nedenlerini tanımlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Bu derste beslenmenin halk sağlığı ve toplum sağlığı için önemi, beslenmenin sağlık üzerine etkisi, toplumda beslenme sorunları ve çevre sağlığı, olağan dışı durumlarda beslenme ve bağışıklanma konuları işlenmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Toplum beslenmesinin tanımı ve içeriği
2 Beslenme epidemiyolojisi
3 Toplum beslenmesi konusunda dünya çapında çalışmalar yürüten kurum ve kuruluşlar ile bunların görevleri
4 Beslenme durumunu saptama yöntemleri
5 Beslenme antropometrisinde kullanılan altın standartlar
6 Toplumda beslenmeye bağlı görülen sorunlar
7 Beslenme yetersizliğinin klinik belirtileri
8 Ara Sınav
9 Biyomarkerlar: Biyokimyasal yöntemler
10 Biyomarkerlar: Hematolojik yöntemler
11 Sağlık istatistikleri
12 Yaşa özgü mortalite ve morbidite hızları
13 Besin tüketim araştırmaları
14 Ekolojik etmenler
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1. Dr Ian Albery, Dr. Marcus Munafo - Key Concepts in Health Psychology-SAGE (2008) 2. (Wiley Clinical Psychology Handbooks) Levine, Michael P._ Smolak, Linda - The Wiley Handbook of Eating Disorders-Wiley-Blackwell (2015) 3. (Treatment Plans and Interventions for Evidence-Based Psychot) Rene D. Zweig, Robert L. Leahy - Treatment Plans and Interventions for Bulimia and Binge-Eating Disorder-The Guilford Press (2011) 4. Antonia C. Lyons, Kerry Chamberlain - Health Psychology_ A Critical Introduction (2006)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 13 1 13
Tartışma 13 1 13
Soru-Yanıt 13 1 13
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 71

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 5 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 6 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek