GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFZY181 | Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kullanılan temel fizik tedavi yöntemlerini, bu yöntemlerin etki mekanizmalarını, uygulama ilkelerini, endikasyon ve kontrendikasyonlarını öğretmek; öğrencilerin bireyin klinik durumuna uygun tedavi yöntemlerini tanıma, değerlendirme ve seçme konusunda gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Saliha AKYÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanında kullanılan temel tedavi yöntemlerini tanımlar ve sınıflandırır |
| 2 | Fizik tedavi yöntemlerinin temel etki mekanizmalarını ve fizyolojik etkilerini açıklar. |
| 3 | Fizik tedavi yöntemlerinin endikasyonlarını, kontrendikasyonlarını ve uygulama ilkelerini açıklar. |
| 4 | Bireyin klinik durumuna göre kullanılabilecek temel fizik tedavi yöntemlerini ayırt eder. |
| 5 | Fizik tedavi uygulamalarında hasta güvenliği, uygulama öncesi alınması gereken önlemler ve temel güvenlik ilkelerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
Fizik tedavi ve rehabilitasyonun temel ilkeleri, fizik tedavi yöntemlerinin sınıflandırılması, tedavi yöntemlerinin etki mekanizmaları, endikasyon ve kontrendikasyonları, yüzeyel ve derin ısı uygulamaları, soğuk uygulamaları, hidroterapi, ışık tedavileri, mekanik tedavi yöntemleri, traksiyon uygulamaları, tedavi ajanlarının uygulama prensipleri, hasta güvenliği ve fizik tedavi uygulamalarında dikkat edilmesi gereken temel noktalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizyoterapiye giriş ve prosedürü | ||
| 2 | İnflamasyon | ||
| 3 | Doku İyileşmesi | ||
| 4 | Ağrı | ||
| 5 | Isı ve Işığın Fizyolojik Etkileri | ||
| 6 | Sıcak ve soğuğun vücutta oluşturduğu fizyolojik etkiler | ||
| 7 | Yüzeyel Isı ajanları- hotpack | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Parafin-infraruj | ||
| 10 | Soğuk Ajanlar-Coldpack | ||
| 11 | Derin Isı Ajanları | ||
| 12 | Ultrason | ||
| 13 | Kısa Dalga Diatermi | ||
| 14 | Mikrodalga Datermi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Isı, Işık ve Hidroterapi- Hülya HARUTOĞLU Sanal kampüs ders sunumları Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü / Uygulamalı Ders
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek