.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSAG151 | Tıbbi Terminoloji | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlıkla ilgili temel kavramları, tanımları ve tıbbi terimleri öğretmek ve doğru kullanımlarını göstermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hilal Kılıç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi terimlerin doğru yazımı ve telaffuzlarını hatırlar. |
| 2 | İnsan vücudu sistemlerine ait tıbbi terimleri, anlamları ile eşleştirebilir. |
| 3 | Çeşitli tanı ve tedavilerde kullanılan tıbbi terimleri hatırlar. |
| 4 | Hastalıklara ilişkin genel bilgileri ve hastalıkların sınıflandırılmasını özetleyebilir. |
| 5 | Yeni karşılaşılan terimleri hatırladıkları kök, önek ve sonek bilgilerini kullanarak çözebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ek bir detay bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Tıp terimlerini oluşturan kökleri, birleştirme formlarını, önekleri ve sonekleri tanıtarak bu temel elementlerin nasıl bir araya gelerek tıbbi terimleri oluşturduğu ve çeşitli dallara ait tıbbi terimleri tanımlamanın yanı sıra yaygın olarak tıp alanında kullanılan tıbbi kısaltmaları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi terminoloji tanım ve tarihçesi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 2 | Terimlerin kök, önek ve sonekleri | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 3 | Hareket sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 4 | Kas sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 5 | Solunum sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 6 | Sindirim sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 7 | Dolaşım sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 8 | Ara sınav haftası | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 9 | Boşaltım sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 10 | Üreme sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 11 | Sinir sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 12 | Duyu organları terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 13 | Endokrin sistemi terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 14 | Kan ve kan yapıcı organların terminolojisi | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) metodu | Okuma |
| 15 | Final sınav haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Terminoloji, Elif Dikmektaş Yardan, Nobel Akademik Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü staj süresi bulunmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 19 | 57 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 39 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek