GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OCGL291 | Aile Eğitimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; çocuk gelişimi alanında çalışacak meslek elemanlarına, çocuğun gelişim sürecinde ailenin rolünü ve önemini kavratmak, aile kuramlarını öğretmek ve farklı aile yapılarına uygun aile eğitim ile destek programları planlama, uygulama ve değerlendirme yetkinliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR.GÖR.MELİSA AKKÖSE KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aile kavramını, yapısını ve farklı aile türlerini açıklar. |
| 2 | Temel aile kuramlarını ve bu kuramların çocuk yetiştirme tutumlarına etkilerini değerlendirir. |
| 3 | Aile içi iletişim süreçlerini ve okul-aile iş birliği modellerini analiz eder. |
| 4 | Dezavantajlı ve risk altındaki ailelerin gereksinimlerini belirleyerek destek yaklaşımları geliştirir. |
| 5 | Ailelerin eğitim ve gelişim ihtiyaçlarına uygun aile eğitim programları planlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Aile kavramı, yapısı ve işlevleri; aile yaşam döngüsü; temel aile kuramları ve yaklaşımları; aile içi ilişkiler ve çocuk yetiştirme tutumları; aile eğitiminin tanımı, amacı ve ilkeleri; yetişkin eğitiminin temel ilkeleri; Türkiye'de ve dünyada uygulanan güncel aile eğitim programları; dezavantajlı, risk altındaki ve özel gereksinimli çocukların ailelerine yönelik eğitim yaklaşımları; aile katılım çalışmaları ile okul-aile-toplum iş birliği modelleri; aile eğitim programı tasarlama, sunma ve değerlendirme süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile sistemi ve yaşam döngüsü hakkında bilgi sahibi olur | sunum | yok |
| 2 | Aile Eğitimi-aile katılımı, farklı kültürlerde aile anlayışı ve çocuk yetiştirme yaklaşımları, aile gelişim döngüsü | ||
| 3 | Dünden bugüne aile çalışmaları ve eğitimi | ||
| 4 | Ebeveynlikle ilgili kuramlar ve araştırmalar | ||
| 5 | Ebeveynlikle ilgili kuramlar ve araştırmalar | ||
| 6 | Aile çalışmalarında erken eğitim ve destek programları ve etkili aile / Okul / Toplum ilişkileri | ||
| 7 | Aile çalışmalarında erken eğitim ve destek programları ve etkili aile / Okul / Toplum ilişkileri | ||
| 8 | vize | ||
| 9 | Aile Görüşmeleri/aile eğitiminde kullanılacak teknikler | ||
| 10 | Aile Görüşmeleri/aile eğitiminde kullanılacak teknikler | ||
| 11 | Özel durumlarda aile çalışmaları | ||
| 12 | Özel Gereksinimli çocukların aileleri ile yapılan çalışmalar | ||
| 13 | Özel Gereksinimli çocukların aileleri ile yapılan çalışmalar | ||
| 14 | Final öncesi tekrar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AİLE EĞİTİMİ PEGEM YAYINLARI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 9 | 2 | 18 |
| Soru-Yanıt | 9 | 2 | 18 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek