.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU229 | Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere tarih bilinci kazandırmak, dünya tarihini anlatmak, Türk tarihini incelemek, çağdaş dünya olaylarına bakmak, eleştirel düşünme yeteneği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, tarih bilincinin önemini anlayacak ve tarihsel olayları bugünün ve geleceğin bağlamında değerlendirebileceklerdir. |
| 2 | Öğrenciler, dünya tarihini temel dönemleri, olayları ve kültürel gelişmeleri anlayacak ve karşılaştırmalı bir perspektiften ele alabileceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler, Türk tarihini derinlemesine inceleyecek ve Türklerin tarih boyunca yaşadığı önemli dönemleri ve olayları anlayabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler, 19. yüzyıldan günümüze kadar olan çağdaş dönemin temel tarihî olaylarını ve gelişmelerini öğrenecek ve bu dönemin tarihsel bağlamını |
| 5 | Öğrenciler, tarihsel olayları eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilme, kaynakları eleştirebilme ve tarihsel tartışmalara katılabilme yeteneklerini geliştireceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tarih bilinci ve metodoloji. Dünya tarihine genel bakış. Türk tarihine odaklanma. Çağdaş dünya olayları. Tarihsel tartışmalar ve olaylar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Tarih Bilinci | ||
| 2 | Antik Uygarlıklar ve Orta Çağ | ||
| 3 | Antik Mısır, Yunan ve Roma uygarlıkları | ||
| 4 | Orta Çağ Avrupa'sı ve İslam dünyası | ||
| 5 | Yeniden Doğuş ve Aydınlanma | ||
| 6 | Dünya Savaşları ve Soğuk Savaş | ||
| 7 | Dünya Savaşları ve Soğuk Savaş | ||
| 8 | Birinci ve İkinci Dünya Savaşları | ||
| 9 | Türk Tarihi ve Türkiye Cumhuriyeti | ||
| 10 | Türk Tarihi ve Türkiye Cumhuriyeti | ||
| 11 | Türklerin tarihi ve Orta Asya'dan göçleri | ||
| 12 | Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşu | ||
| 13 | Çağdaş Türkiye ve Son Değişimler | ||
| 14 | Çağdaş Türkiye ve Son Değişimler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek