GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTHU244 | Sağlık İngilizcesi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Temel düzeyde İngilizce eğitimin üzerine; öğrencinin kendisini ifade edebilmesi,gelen yabancı hasta ve hasta yakınları ile iletişimi İngilizce dilinde sağlayabilmesi,gerektiğinde yönlendirme işlemlerini İngilizce dilinde yürütebilmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ali IŞIKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık alanına özgü İngilizce terminolojiyi doğru ve etkili bir biçimde kullanır. |
| 2 | Hasta öyküsü, tanı, tedavi ve takip süreçlerini içeren mesleki İngilizce metinleri analiz eder. |
| 3 | Hastaları yönlendirme ve semptom sorgulama süreçlerinde temel düzeyde İngilizce iletişim kurar. |
| 4 | Temel ilk yardım müdahalelerini ve acil durumlarda kullanılacak araç gereçleri İngilizce olarak açıklar. |
| 5 | Sağlık ve çocuk gelişimi ile ilgili İngilizce akademik yayınları ve güncel kaynakları inceler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sağlık mesleği ile ilgili İngilizce doküman okuyabilmek ve hazırlayabilmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Human Body And System | ||
| 2 | Human Body And System | ||
| 3 | Health Personell, Health/Illness | ||
| 4 | Home Visit By a Physician | ||
| 5 | At the Health Center | ||
| 6 | Admittance to Hospital | ||
| 7 | Child Health Assessment Guide | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Adult Health Assesment Guide | ||
| 10 | Medical Supplies/Tools | ||
| 11 | Pain Assessment | ||
| 12 | Home Accidents and First Aid | ||
| 13 | Home Accidents and First Aid | ||
| 14 | Lesson Review | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sağlık Personeli İçin Pratik İngilizce (2011). Foto Yayınları Kılınç, C.L., Vocational Medical English, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek