GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OCGL184 Çocuk Gelişiminde Alan Uygulamaları I Ders 1 2 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini değerlendirme, gelişimsel ihtiyaçlarına uygun öğrenme ortamları ve eğitim etkinlikleri planlama, okul öncesi eğitim programı doğrultusunda günlük eğitim akışı hazırlama ve uygulama becerilerini geliştirmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Nagehan TANYELİ

Öğrenme Çıktıları

1 Çocuğun gelişim alanlarını ve bu alanlara özgü özelliklerini değerlendirir.
2 Öğrenme merkezlerini ve etkinlik çeşitlerini çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına göre düzenler.
3 Çocuğun yaş ve gelişim seviyesine uygun eğitim etkinlikleri planlar.
4 Çocuğa kazandırılması gereken sözcük ve kavramları yaş ve gelişim özelliklerine uygun şekilde seçer.
5 Günlük eğitim akışını pedagojik ilkelere uygun olarak hazırlar ve uygular.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerinin incelenmesi, okul öncesi eğitim programında kazanım ve göstergeler, öğrenme merkezleri ve alan becerileri, aylık ve günlük eğitim planlarının hazırlanması, yaş ve gelişim özelliklerine uygun sözcük ve kavramların seçimi, eğitimde farklılaştırma, aile katılımı, değerlendirme, etkinlik planlama ve uygulama çalışmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Okul öncesi çocuğunun gelişim özellikleri
2 Kazanım ve Göstergeler
3 Öğrenme merkezleri ve Alan Becerileri
4 Okul Öncesi Eğitimde Aylık Plan Hazırlama
5 Sözcük ve Kavramlar
6 Okul Öncesi Eğitimde Farklılaştırma
7 Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı
8 Ara Sınav
9 Okul Öncesinde Değerlendirme
10 Günlük plan hazırlama
11 Plan Hazırlama ve Uygulama Örnekleri
12 Plan Hazırlama ve Uygulama Örnekleri
13 Plan Hazırlama ve Uygulama Örnekleri
14 Günlük Eğitim Akışı Uygulama Örnekleri

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Okul Öncesi Öğretim Programı - Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anlatım / Teorik Bilgilendirme: Okul öncesi eğitim programı, çocukların gelişimsel özellikleri, etkinlik planlama ve uygulama süreçlerine ilişkin temel bilgilerin aktarılması. Uygulama / Pratik: Öğrencilerin çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun eğitim etkinlikleri planlaması, materyal hazırlaması ve hazırladıkları etkinlikleri sınıf ortamında uygulaması. Gözlem: Öğrencilerin sınıf ortamında gerçekleştirilen etkinlik uygulamalarını gözlemlemesi, uygulamaların güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini belirlemesi. Örnek Olay İncelemesi: Çocukların gelişimsel özellikleri, bireysel farklılıkları ve eğitim süreçlerinde karşılaşılabilecek durumlara ilişkin örnek olayların incelenmesi ve değerlendirilmesi. Soru-Cevap: Etkinlik planlama ve uygulama süreçlerinde edinilen bilgilerin pekiştirilmesi, karşılaşılan durumların tartışılması ve öğrencilerin sorularının yanıtlanması. Grup Çalışması / İşbirlikli Öğrenme: Öğrencilerin farklı etkinlik türlerine yönelik planları ve eğitim materyallerini iş birliği içerisinde hazırlaması ve uygulaması. Bireysel Çalışma: Öğrencilerin çocukların gelişimsel özelliklerine uygun etkinlik planları hazırlaması, eğitim materyalleri geliştirmesi ve uygulama öncesi hazırlıklarını gerçekleştirmesi. Gösterip Yaptırma:Okul öncesi eğitim etkinliklerinin uygulama basamaklarının gösterilmesi ve öğrencilerin hazırladıkları etkinlikleri sınıf ortamında mikro öğretim yoluyla gerçekleştirmesi. Tartışma ve Değerlendirme: Gerçekleştirilen etkinlik uygulamalarının pedagojik açıdan değerlendirilmesi, güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerin belirlenmesi ve geri bildirim verilmesi. Problem Çözme: Etkinlik planlama ve uygulama süreçlerinde karşılaşılan veya karşılaşılabilecek sorunların analiz edilmesi ve uygun çözüm önerilerinin geliştirilmesi.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 10 2 20
Uygulama/Pratik 5 1 5
Tartışma 10 1 10
Soru-Yanıt 5 1 5
Takım/Grup Çalışması 5 1 5
Gözlem 11 2 22
Gösterme 1 1 1
Alan Çalışması 10 2 20
Beyin Fırtınası 6 2 12
Bireysel Çalışma 5 2 10
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 1 1 1
Toplam İş Yükü (saat) 113

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 5 5
ÖÇ 2 5 3 4
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 4 4
ÖÇ 5 5 3 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek