GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OBCT116 | Biyomedikal Cihaz Mesleki Uygulamaları I | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin elektronik devre kurma, ölçüm yapma ve analiz etme becerilerini geliştirmek, aynı zamanda bu becerileri biyomedikal cihazların çalışma prensipleri ile ilişkilendirmelerini sağlamaktır. Ders, öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmesini sağlayarak sağlık teknolojileri alanında kullanılacak cihazlara yönelik teknik altyapı kazandırmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Adem KAYGISIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik devre elemanlarını ve ölçüm cihazlarını doğru şekilde kullanır. |
| 2 | Temel elektriksel büyüklükleri (gerilim, akım, direnç) ölçer ve yorumlar. |
| 3 | Öğrenciler Kirchhoff yasaları ve temel devre analiz yöntemlerini deneysel olarak uygular. |
| 4 | Devreleri kurar, ölçüm sonuçlarını hesaplamalar ile karşılaştırır ve hata analizi yapar. |
| 5 | Sensörler ve biyomedikal ölçüm sistemlerinin temel çalışma prensiplerini açıklar. |
| 6 | Biyopotansiyel sinyaller ve filtreleme tekniklerini uygulamalı olarak analiz eder. |
| 7 | Medikal cihazlarda elektriksel güvenlik ve ölçüm prensiplerini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derste öğrenciler Nişantaşı Üniversitesi Disiplin yönetmeliğine tabidir.
Dersin İçeriği
Biyomedikal Cihaz Mesleki Uygulamaları I dersi; elektronik devre analizinin temel prensiplerini laboratuvar ortamında uygulamaya yönelik olarak ele alan, ölçüm tekniklerini öğretmeyi amaçlayan ve bu bilgileri biyomedikal cihazlar ile ilişkilendiren uygulama ağırlıklı bir derstir. Ders kapsamında öğrenciler, temel devre elemanları, ölçüm cihazları, Kirchhoff yasaları, eşdeğer devre yöntemleri ve filtreleme tekniklerini deneysel olarak inceleyerek aynı zamanda sensörler, biyopotansiyel sinyaller ve medikal cihaz güvenliği gibi biyomedikal uygulamalarla bu bilgileri pekiştirirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Laboratuvar tanıtımı, ölçüm cihazları ve temel elemanlar | Laboratuvar tanıtımı, ölçüm cihazları ve temel elemanlar | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 2 | Kirchhoff akım ve gerilim yasaları (uygulama) | Kirchhoff akım ve gerilim yasaları (uygulama) | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 3 | Seri devreler ve gerilim bölücü | Seri devreler ve gerilim bölücü | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 4 | Biyomedikal sensörlere giriş ve ölçüm mantığı | Biyomedikal sensörlere giriş ve ölçüm mantığı | ||
| 5 | Gerilim bölücü ile sensör uygulamaları | Gerilim bölücü ile sensör uygulamaları | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 6 | Paralel devreler ve akım dağılımı | Paralel devreler ve akım dağılımı | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 7 | Karışık devre uygulamaları ve Wheatstone köprüsü | Karışık devre uygulamaları ve Wheatstone köprüsü | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 8 | Ara Sınavlar | |||
| 9 | Kaynak Dönüşümleri ve Uygulamaları | Kaynak Dönüşümleri ve Uygulamaları | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 10 | Thevenin ve Norton teoremleri | Thevenin ve Norton teoremleri | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 11 | Filtre devreleri ve biyomedikal sinyaller | Filtre devreleri ve biyomedikal sinyaller | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 12 | AC devreler ve osiloskop uygulamaları | AC devreler ve osiloskop uygulamaları | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri | |
| 13 | Biyopotansiyel ölçüm (ECG/EMG mantığı) | Biyopotansiyel ölçüm (ECG/EMG mantığı) | Simülasyon ve Laboratuvar Uygulamaları | |
| 14 | Wien Köprü Osilatörü Tasarımı ve Sinyal Üretimi | Wien Köprü Osilatörü Tasarımı ve Sinyal Üretimi | Simülasyon ve Laboratuvar deneyleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Kaynaklar: Prof. Dr. Uğur Arifoğlu – Elektrik ve Elektronik Devrelerinin Analizi James Brophy – Fenciler İçin Temel Elektronik Doç. Dr. Günyaz Ablay – Elektrik ve Elektronik Yeni Başlayanlar İçin Rehber Yardımcı Kaynaklar: Üniversite laboratuvar deney föyleri Biyomedikal sensör ve ölçüm sistemleri üzerine güncel kaynaklar IEEE ve benzeri bilimsel yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 13 | 3 | 39 |
| Deney | 13 | 3 | 39 |
| Alan Gezisi | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek