GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMLH259 | Ameliyathane Hizmetleri I | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, ameliyathane ortamında çalışacak olan öğrencilere temel cerrahi prensipler, sterilizasyon, dezenfeksiyon ve ameliyathane ekipmanlarının kullanımı hakkında bilgi kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin ameliyathane ortamında hasta güvenliği, steril alan yönetimi ve cerrahi ekibin bir parçası olarak etkili iletişim becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gizem Karaca
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ameliyathane ortamında sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemlerini açıklayabilir. |
| 2 | Cerrahi aletlerin ve ameliyathane ekipmanlarının doğru kullanımını öğrenir. |
| 3 | Steril alan yönetimi ve cerrahi asepsi kurallarına uygun davranış sergiler. |
| 4 | Ameliyat öncesi, sırası ve sonrası hasta güvenliği uygulamalarını planlayabilir. |
| 5 | Cerrahi ekiple etkili iletişim kurarak ameliyat sürecinin başarılı bir şekilde yürütülmesine katkıda bulunur. |
| 6 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
- Dersin başlama saatinden en fazla 5 dakika sonra gelenler derse kabul edilecektir. Daha sonrasında gelenler ara verilmesini beklemek zorundadır. - Derse her hafta gelirken bir önceki haftanın notlarının tekrar edilip, anlaşılmayan kısımların sorulması tavsiye edilir. - Güncel literatür taramaları ile yenilikçi tekniklerin takibi ve bu bilgilerin ders içeriğine entegre edilmesi teşvik edilmelidir.
Dersin İçeriği
Bu ders, ameliyathane ortamının yapısı ve işleyişine odaklanmaktadır. Ders kapsamında sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri, ameliyathane ekipmanlarının ve cerrahi aletlerin doğru kullanımı, steril alan yönetimi ve cerrahi asepsi ilkeleri ele alınmaktadır. Ayrıca, ameliyathanede hasta güvenliği uygulamaları, cerrahi ekiple etkili iletişim ve işbirliği, cerrahi pozisyonlandırma ve hasta taşıma teknikleri gibi temel konular işlenmektedir. Öğrenciler, ameliyat öncesi hazırlıklar ve ameliyathane atık yönetimi gibi konularda da bilgi edinirken, ameliyathane çevre sağlığının korunmasına yönelik uygulamaları öğrenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ameliyathane Fiziki Yapısı Ve Mimarı Yapılanması Hastanelerde Konumlanması | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 2 | Ameliyathanede Hasta Güvenliği | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 3 | Ameliyathane Ergonomik Faktörler | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 4 | Ameliyathane Çevre Güvenliği | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 5 | Cerrahi Alan Enfeksiyonu | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 6 | Ameliyathanede Sterilizasyon | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 7 | Mini Quiz (Tekrar amaçlıdır.) | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Ağrı Kontrolü | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 10 | Isı Kontrolü | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 11 | Ameliyathanede Tıbbi Dokümantasyon | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 12 | Organ Nakli Cerrahisi | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 13 | Atık Yönetimi | Konu Anlatımı Tartışma Soru-Cevap Rol Oynama Grup Çalışması | ||
| 14 | Mini Quiz ve Değerlendirme (Tekrar amaçlıdır.) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Berry & Kohn’s Operating Room Technique (2018) – Nancymarie Phillips 2. Perioperative Standards and Recommended Practices (AORN) 3. Alexander's Care of the Patient in Surgery (2020) – Jane C. Rothrock 4. Manual of Perioperative Care (2021) – Carie Ann Braun, Cindy Miller Anderson 5. Öğretim elemanı ders notları ve güncel cerrahi protokoller
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek