GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OTTR158 Türkiye Flora ve Faunası Ders 1 2 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencinin Türkiye flora ve faunası hakkında detaylı bilgiye sahip olmasını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Hediye Gürsoy

Öğrenme Çıktıları

1 Bu dersin sonunda öğrenciler, Türkiye’deki fitocoğrafik bölgelerin genel iklimsel özellikleri ve bu bölgelerdeki bitki biyoçeşitliliği arasında ilişkilendirmeyi sağlayabilecektir.
2 Bu dersin sonunda öğrenciler, ekosistem, komünite, populasyon, flora ve vejetasyon kavramlarını açıklayabilecektir.
3 Bu dersin sonunda öğrenciler, Türkiye'nin önemli faunistik alanlarını gösterebilecektir.
4 Bu dersin sonunda öğrenciler, Türkiye florasındaki bitki çeşitliliğini taksonomik olarak değerlendirebilecektir.
5 Bu dersin sonunda öğrenciler, nesli tehdit altında olan türlerin farkına varabilecektir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ön koşul yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Kavramlar ve tanımları, Bitki tanıma teknikleri, Türkiye’deki flora bölgeleri ve önemli bitkiler, Türkiye’nin flora turizmi kaynakları, Türkiye’nin önemli fauna bölgeleri, fauna turizminin Türkiye için önemi ve potansiyel bölgeler, Türkiye’den fauna turizmine örnek çalışmalar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Ekoloji ve Temel Kavramlar Anlatım Yöntemi
2 Bitki Çeşitliliği, Türkiye'de Bitki Coğrafyasını Şekillendiren Faktörler Anlatım Yöntemi
3 Türkiye'nin Bitki Coğrafyası Soru-Cevap Yöntemi
4 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Karadeniz Ekolojik Bölgesi Sokratik Sorgulama
5 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Marmara Geçiş Bölgesi Sokratik Sorgulama
6 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Akdeniz Ekolojik Bölgesi Sokratik Sorgulama
7 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Ege Ekolojik Bölgesi Sokratik Sorgulama
8 Vize
9 Alan Gezisi Uygulamalı Çalışmalar
10 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Güneydoğu Anadolu Geçiş Bölgesi Sokratik Sorgulama
11 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Karasal Doğu Anadolu Bölgesi Sokratik Sorgulama
12 Zoocoğrafik Araştırmalar, Türkiye'de Hayvanların Dağılışını Etkileyen Coğrafi Koşullar, Hayvan Türleri Arasındaki İlişkiler, Yer Değiştirme Hareketleri Anlatım Yöntemi
13 Türkiye'nin Jeolojik Gelişiminin Hayvan Varlığına Etkisi, Yeryüzünün Zoocoğrafya Alanları, Türkiye'nin Zoocoğrafya Alanları, Bölgeleri ve Bölümleri Anlatım Yöntemi
14 Türkiye’deki Sucul Ortamların Zoocoğrafyası Anlatım Yöntemi
15 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Biyoçeşitlilik (2021) Carlo Petrini , Stefano Mancuso (Yeni İnsan Yayıncılık) Türkiye'nin Biyolojik Zenginliği ve Korunması (2013) Gökyiğit A.N., ANG Vakfı Doğa Kitabı & Bitkiler, Hayvanlar ve Gezegenimiz (2019) Marianne Taylor, Maya Kitap

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Gerekli değildir.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 1 12 12
Tartışma 1 30 30
Soru-Yanıt 1 20 20
Alan Gezisi 1 1 1
Bireysel Çalışma 1 20 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek