.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTTR156 | Temel Rehberlik İlkeleri | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Turist rehberliği mesleği ile ilgili temel konular üzerinde bilgi sahibi olmak ve genel değerlendirmeler yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İpek BİRKON
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Turist rehberliği terminolojisinde yer alan kavramları sıralayabilme. |
| 2 | Dünyada ve Türkiye'de turist rehberliği mesleğinin tarihsel gelişimini açıklayabilme. |
| 3 | Turist rehberliği mesleğini kavrayabilme, turist rehberinin özelliklerini ve rollerini sıralayabilme. |
| 4 | Tur yönetiminde turist rehberlerinin hangi aşamada, hangi iş ve işlemleri yerine getirmesi gerektiğini açıklayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Turist rehberliği mesleği ile ilgili kanunlar ve yönetmelikler doğrultusunda meslekte karşılaşılacak her türlü bilgiyi, etik ilkeler çerçevesinde kazandırmak ve mesleğin ihtiyaçları konusunda farkındalık yaratmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Turist Rehberliği Mesleği ve Terminolojisi | ||
| 2 | Turist Rehberlerinin Özellikleri ve Rolleri | ||
| 3 | Turist Rehberliği Mesleğinin Tarihçesi | ||
| 4 | Turist Rehberi Olmak | ||
| 5 | Turist Rehberlerinin Çalışma Esasları | ||
| 6 | Tur ve Tur Yönetimi Kavramı | ||
| 7 | Tur Yönetimine Giriş | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Tur Yönetimi Uygulaması | ||
| 10 | Turun Sonlandırılması İşlemleri | ||
| 11 | Turlarda Yaşanabilecek Sorunlar ve Çözüm Önerileri | ||
| 12 | Turist Rehberliğinde Etik | ||
| 13 | Sürdürülebilir Turizm Yaklaşımıyla Turist Rehberlerinin Sorumlu Davranışları | ||
| 14 | Grup Motivasyonu | ||
| 15 | Final Sınav Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Köroğlu, Ö., Güzel, Ö., Ed., "Kavramdan Uygulamaya: Turist Rehberliği Mesleği" Nobel Yayıncılık, ANKARA, 2019
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Soru-Yanıt | 1 | 11 | 11 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Okuma | 1 | 38 | 38 |
| Performans | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek